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第四百六十一章 孩子们的教育问题(3 / 3)

明了。看他把叔玉当枪使的样子,不给他个教训,以后他的那些兄弟还不都被他当下人使唤!发现问题就得解决问题,不能让傲慢的种子在他心里生根发芽!”

这已经不是一次因为教育孩子的问题而产生分歧了,可每次赛乃慕她们都会被史文麟说服。

史文麟也像史鼐和史鼎请教过该怎么教育孩子。可得到的答案并不符合史文麟的观念。

封建家长的教育在史文麟眼里是很可怕并且不太可取的,他还是感觉要根据每个孩子的不同情况来教育,而不是强制的让孩子们用同一个模式来教育。

就比如史季玉这个孩子是比较敏感的,他总是能在第一时间察觉到父母亲、娘亲和姨娘们的情绪。

如果是生气愤怒的情绪,他就老老实实的一句话都不敢多说。和其他兄弟姐妹们相比,史季玉就显得懦弱无刚了。

如果史文麟用教育史孟珏的方式教育史季玉的话,只会把这个孩子给教育成废物!

对史季玉,绝对不能用挫折教育,最好的是用鼓励教育,让史季玉建立起信心和勇气。

为了孩子们的教育问题,史文麟也是操碎了心了。

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