开始念他的作文。
其实顾清嘉已经看了一下他的评语，但在听完真正的一篇文章的全貌之后顾清嘉还是受到了震撼。
这样吗？议论文记叙文的糅合？
老师又接着拿了另一个人的作文本，听着那一长串关于周总理的身份介绍，顾清嘉表示：谢谢，学到了！
五六行关于周总理身份的介绍，凑字数真的很管用吧？
顾清嘉想着，还点点头。
确实很管用。
而接下来老任很自然地来看顾清嘉的作文，让她站起来念自己的作文，并且在她念完之后很认真地一段一段地分析了顾清嘉的作文，但顾清嘉在写的时候根本没有想那么多。
开始念他的作文。
其实顾清嘉已经看了一下他的评语，但在听完真正的一篇文章的全貌之后顾清嘉还是受到了震撼。
这样吗？议论文记叙文的糅合？
老师又接着拿了另一个人的作文本，听着那一长串关于周总理的身份介绍，顾清嘉表示：谢谢，学到了！
五六行关于周总理身份的介绍，凑字数真的很管用吧？
顾清嘉想着，还点点头。
确实很管用。
而接下来老任很自然地来看顾清嘉的作文，让她站起来念自己的作文，并且在她念完之后很认真地一段一段地分析了顾清嘉的作文，但顾清嘉在写的时候根本没有想那么多。