她的赞美之词，夸得她都不好意思看。
卧室的门“吱呀”一声敞开了小缝，倪颂安循声看去，见是摩黛丝提揉着眼睛出来了，正要和她商量早上吃什么，手机上突然跳出来了一通电话。
她对摩黛丝提说了声“稍等”，走到了比较安静的楼顶，接听这则来电。
“请问是倪颂安同学吗？我是你们专业上学期课程设计的负责老师，你提交上来的报告和其它同学有雷同，稍后我会把文件通过学校邮箱发送给你，请你以及名单上的同学及时给我一个解释，不然这门课你们都得重修了。”
第13章 咕噜咕噜！
“怎么了？你跑慢点，小心摔着！”摩黛丝提看见她挂断电话后急匆匆地从楼上下来，拖鞋都跑掉了，周身气压极低。
倪颂安在这个老师说完前因后果时脸色就已经变得很难看，她来不及去和摩黛丝提解释，径直冲到客厅里打开自己的学校邮箱，看到了一封新的邮件。
颤抖着的手指握上鼠标，点开了它。
内容不多，只是圈画了倪颂安与其她两名同学的设计报告中的相似之处，大片的红色批注映在她的眼底。
而等她仔细看完，便意识到“雷同”甚至只是老师委婉的说法，严格意义上来讲，三份报告的设计内容几乎是照搬照抄、一模一样。
倪颂安做这个抢答器的设计时曾在群里无私分享过自己的报告，也特地告诉了群里的同学仅供参考、不可直接使用。
只是这套声明防不住小人……
那两个同学根本就是把倪颂安的作品拿来自己用了！
她很久没见过这种蠢人，恐怕对方都不知道被发现抄袭作弊的后果有多严重，幸亏这仅仅是一个课程设计。
倪颂安噼里啪啦地敲着键盘，将编辑好的话发给了那两个剽窃她作品的同学：
【倪颂安：同学你好，课程设计的指导老师联系我说我们的报告雷同，需要给她一个合理的说明，否则我们这科的成绩都会失效。你看我是直接提交我为你们答疑的聊天记录呢，还是你主动去找老师说清楚？】
发完这些，她没有去管对面是否看见、是否回复了，着手整理着这段时间在课设经验分享群里的聊天记录，梳理时间线，将其作为证据。如果那两个女生倒打一耙，只能说是自寻死路。
南州大学对于学风纪律这方面管控十分严格，绝不姑息任何抄袭作弊的学子，一旦被发现，轻则挂科重修，重则记过处分。
至于为什么课设指导老师会特意过来提醒她……
倪颂安思来想去，只能将