于晓发现自己站在一片纯白的迷雾当中。
她上前两步，就发现迷雾中隐隐约约出现一道电子大门。
她伸出手，将掌纹按上去。
电子大门却没有像以往的每一次一样进行识别，而是产生一股让她难以抗拒的吸力，刹那间将她吞没。
熟悉的办公室里，于晓看到熟悉的面孔。
死前走马灯？
她眼前一酸，无尽的委屈涌上心头，正想张口，就听到熟悉的嗓音在空间里回荡：“林老师，可是你之前和迢迢不是那么说的。”
于晓一愣，她能分清这是自己的声音，是以前的记忆吗？
可就算她记性好，这没头没尾一句话，也分不清是什么时候。
不能给点前情提要吗？
于晓脑海中刚闪出这个念头，就听到自己的声音继续说：“迢迢之前和我说，您教她要明知山有虎，偏向虎山行。”
这个关键词一点出来，于晓就想起这是什么时候的事。
五年级的夏令营，她和往常一样，由林老师带着参加，和半年见一次面的小伙伴们相聚。
她很喜欢这个活动，即使进入这个夏令营，是她被拒绝参加任何大型赛事的标志。
迢迢就是她在夏令营里最好的朋友，大她五岁，为人热情开朗，反应灵敏，身手矫健，曾经也是林老师的学生。
她们经常会聊起林老师教她们的知识，大部分都相通，比如要从实践当中总结经验，再反用到实践当中；比如事物都会变化和发展，要根据具体情况具体分析。
而这一天，她向林老师问起的，就是她们的不同之处。
林老师教她的是：千金之子，坐不垂堂。
于晓看见林老师笑了笑，提醒道：“但是小小和迢迢不一样对吧？迢迢以后要当军人，不管面对什么样的危险，都必须挺身而出。但小小你不能那样，你要学会尽一切可能躲避危险，保护自己的生命安全。”
“可您说过人都是平等的，现在已经没有什么千金之子了，为什么我要小心到那种程度？我不想面对危险落荒而逃！”于晓抗议。
“小小——”林老师脸上的表情很复杂，欣慰又忧虑，“你不是千金之子，但你想当科学家，将来能够创造的价值又岂止千金。”
“对科学家来说，竭尽全力活下去，用聪明才智去建设我们的