交白卷是确有其事，事情还要从于晓参与的新学年第一次黑魔法防御课说起。
洛哈特一出现在教室里，视线就紧锁在于晓身上，露出他那自以为很迷人的微笑，把人拽上讲台：“啊——道恩小姐！是的！最近很出名！带领霍格沃茨的同学们抗击邪恶！是的是的，很勇敢！但和我精彩丰富的与邪恶对抗的经历相比，还是逊色了很多。”
“不过不用气馁！你还年轻，虽然你可能一辈子都到达不了我的高度，不能像我一样那么受人敬仰，但我相信你是有天赋才能的，我会为你提供帮助！”
洛哈特滔滔不绝，于晓面无表情。
她休养期间只是不过问复杂沉重的话题，不是失聪失忆，早就听说过这位洛哈特教授的“丰功伟绩”。
她醒的时候帕德玛还没上过黑魔法防御术，虽然听秋·张说过洛哈特不是她们想象的那样，却依然在犯花痴，对洛哈特满是憧憬，还专门让于晓可以看他写的教材打发时间。
说是教材， 其实就是以洛哈特自己为主角，写的一系列以冒险为主题的自传。
结果没等于晓把那些自传看完，亲自上完洛哈特的课，滤镜碎成一地渣渣的帕德玛，已经把自己曾经为洛哈特犯过的花痴此生绝不能提及的黑历史。
当然，这里面也有于晓的功劳，这些稍后再说。
总之，洛哈特虽然是教授，但于晓对他是丝毫尊重不起来，尤其是得知他在课堂上放出一群康沃郡小精灵，结果自己还处理不了，所有事甩给哈利、罗恩和赫敏，之后更是吓得再也不进行任何实践课尝试，成天到晚朗诵他自传小说的章节，还拉同学上来演声情并茂的戏剧后。
非要说的话，于晓实际是个特别包容的人，像西奥多的孤僻、潘西的虚荣、布雷斯的傲慢、德拉科的恃强凌弱，她从不说教，只是在涉及别人有可能产生受害者时会给予恰当干预，不会因此对他们进行道德审判。
因为人都有劣根性，没理由要求所有人都是高尚善良的道德楷模。
但洛哈特不一样，他是一名教授！直接接触学生、教书育人的教授！
于晓成长过程中受老师的影响很大，所以她对老师这一身份的标准没有对其他人那么宽容。
在她心里，一个面对孩子不能完成教书育人本职工作（注意，是完成，不是苛求一定要完成好）的老师，根本就不配在老师的位置上误人子弟。