失踪的真相，才能找到循环的源头。”
马嘉祺点头：
马嘉祺“张真源说得对，现在最重要的是收集信息。丁程鑫、刘耀文，你们去校史馆一楼的值班室，看看能不能找到1987届的值班记录或者老校工的日记；宋亚轩、贺峻霖，你们去二楼的照片墙，找林晚秋的照片和相关信息；严浩翔，你留在这，检测现场的磁场和物品，看看有没有遗漏的线索；我去教务处找王老师，问问这批档案的具体来源。”
众人分工明确，立刻行动起来。马嘉祺快步走向教务处，心里却有些不安——王老师作为任务的发起者，真的只是“单纯让他们整理档案”吗？
来到教务处，王老师正在批改作业。看到马嘉祺，他放下笔，笑着问：
“怎么回来了？档案整理完了？”
马嘉祺“王老师，我们在整理档案的时候发现了一些问题，想问问您这批档案的来源。”
马嘉祺尽量让自己的语气平静，
马嘉祺“特别是第三个标着‘机密’的木箱，里面好像有旧学生的物品，而且校工老张……突然出事了。”
王老师的笑容僵了一下，眼神闪过一丝慌乱，但很快又恢复平静：
“这批档案是从学校的旧仓库里搬出来的，具体来源我也不清楚，校长只是让我安排人整理。老张出事了？那你们怎么不报警？”
马嘉祺“我们……还没来得及。”
马嘉祺盯着王老师的眼睛，试图从他的表情里找到破绽，
马嘉祺“您知道1987届的林晚秋吗？她的校服和一把美工刀在第三个木箱里，而且老张死的时候，旁边也有一把一模一样的刀。”