求的n点坐标。
只找对坐标点还不够，还要从各个方面论证可能性是否城里，一旦有某方面相排斥，这种情况和坐标就要予以排除。
除了路以外，他的题目也很古怪。
最后一大题，披着函数奥数题的皮，套了个剧情壳子。
让考生，在一座构想中的跨江大桥上计算函数曲线和坐标，初中部只要求n点坐标，高中部却要求进行相关数据的计算和验证。
他把计算难题和路难题结合在一桥梁设计题当中，主要考察的还是学生的计算能力和维能力，但题目内容本身，算是“夹带私货”。
很多卷子还挺好改的，最后一题直接就空白一片，有的一看就是瞎写一通，只有数十张答卷可以勉强看看。
有几张高中部的卷子，解了一半的题，但离成功还差一步。
果然，还是题的难度设计的太高了？张学书摇摇头，看来，自己高估了这学生的水平，的确，他们还没有学大学的知识，路也很僵化，现在的很多题型套路都是固定的，导致学生一味的背题型，一遇到创新性的问题，就找不到方向。
还有一个问题，就是三个小时的时间太短了，很多人没有多余的时间来思考最后一难题。
他改完了高中部的卷子，又捡起初中部的，初中部的情况更糟糕，虽然只是求n点坐标，但——就没几个人做了这题。
好不容易看到一张卷子分析了种情况，答出了五个坐标，可惜，没有考虑到第二种情况的矛盾点，或者说，考虑的不够全面。
一看名字，宋修竹。
好像是连连考全市第一的那个孩子吧。
是个好苗子。
张学书点点头。
卷子不全都是一个考场的，改卷老师不止一个，改完前面的题之后，他们又把卷子合在一起送了过来，因此往下改了几张，张学书看到另一个，同样的字迹干净，没有涂改，且——答对了！
个坐标，准确无误。
初中部还有比全市第一更厉害的小孩？！
“谢郁。”
张学书微微皱眉，他从没听说过这个名字。
抱着疑惑，他继续往下批改，直到遇到另一份同样是全对的卷子，这份卷子的字迹更清隽一，和谢郁那份不同的是，这份卷子最后一题除了结果以外。
还画了一座跨江大桥的简易设计图！
“如果真如题目所说，能够修建跨江大桥，首选必然是斜拉桥，根据西南某跨江大桥的数据……”
他往下看，越看越震撼。
居然有人在函数题下