4、第 4 章(5 / 5)

以前的老师总是说,做实验可以加深对实验原理的理解,你说这句话对不对?”

这一声‘夏老师’是叫得很甜的。

虽然不知道秦柔为什么突然想出这么一个问题,但是经历了刚才的教学过程后,她觉得秦柔会这么问一定是因为这个问题有几分思考的价值。

夏方浥从书上抬起头来看了一眼秦柔惹人注意的樱花粉色的指甲,认真道:“当然。科研学习的道路上,理论和实践是缺一不可的,相辅相成,实践可以得到理论,理论可以更加完善实践,”

秦柔弯着眼睛笑了,乖巧的语气中带了一丝不易察觉的妩媚,“是吗?那我们为什么不实践一下呢?夏老师?”

实践?

实践什么?

夏方浥看了一眼他们正在学习的单元标题“分化与标记”,手上的钢笔不禁顿在了书上。

夏方浥怀疑是自己听错了,转过头探究地看着秦柔,秦柔的表情像是小奶猫一样天真又无邪,眼睛里充满了对知识纯粹的渴望。

那眼睛干净得就好像刚才那句话是夏方浥的幻听一样。

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