四儿热情地招呼马老师和他的同伴坐下后，又转头微笑着对罗老师说了一句：“罗老师，稍等一下哦。”然后她轻盈地转身，快步走进了按摩室。
进入按摩室后，四儿先与那女孩进行了简单的交流，询问了她的身体状况和一些特殊需求。在了解了基本情况后，四儿开始仔细地为女孩调整按摩的力度，确保力度既能够起到按摩的效果，又不会让女孩感到过于不适。
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