制了海洋，谁就控制了世界！”
学员们眼中闪着光。
他们都是年轻人，心中都有开拓的梦想。
“在学院里，你们要学的不只是操船、放炮。”
李承乾继续，“还要学天文、地理、航海、外交，甚至要学番语——因为你不知道会在海上遇到什么人。”
“三年后，你们中的优秀者将登上远洋舰队，去探索未知的世界。
或许会遇到风暴，遇到海盗，遇到疾病，甚至可能一去不回。
但本宫相信，你们中总会有人回来，带回新的知识、新的见闻，为大唐打开新的大门。”
他顿了顿，声音转沉：“但本宫也要提醒你们：海军之剑，当为守护而挥。
开拓不是侵略，探索不是掠夺。
大唐要的是友好通商，文化交流，不是征服奴役。这一点，你们要时刻谨记。”
“谨遵殿下教诲！”三百学员齐声应道。
典礼结束后，李承乾巡视学院。
这里有模拟船舱，供学员练习操船；有炮术场，练习火炮射击；
有天象台，学习观星导航；甚至有语言馆，教授天竺语、波斯语、大秦语。
“我们还从广州请来了几个阿拉伯商人，教阿拉伯语。”
院长介绍，“按殿下吩咐，语言学习从实景对话开始，不只学文字。”
李承乾满意点头。
他知道，语言是交流的第一道关卡。
未来大唐要与世界对话，必须有人懂外语。
在学院图书馆，他看到了最新绘制的海图。
不仅有东海、南海的详细水文，还有根据商旅传闻绘制的印度洋、波斯湾草图。
虽然粗糙，但已经有了探索的方向。
“殿下，”
院长犹豫道，“有学员问，我们真要去那么远的地方吗？
海上航行数月，淡水粮食如何解决？疾病如何防治？”
“问得好。”
李承乾道，“这正是你们要研究的课题。
格物院已经在改进蒸馏法，从海水中提取淡水；
农改司在培育耐储存的粮食作物；医学院在研究防治坏血病的方法。”
他望向窗外，大海在远处泛着波光：“探索之路，从来不易。
但正因为不易，才值得去做。”
……
贞观二十九年春，第一支远洋舰队终于成型。
舰队以登州为母港，包括：旗舰“探索号”（改进型，载炮三十六门），战列舰“镇远号”、“定远号”（各载炮六十四门）