，增强其主体意识。 ?3.主动沟通与交往?：通过课外活动、非正式谈话等渠道建立多维互动关系。 四、冲突处理机制 ?1.化解师生矛盾?：采用倾听—共情—协商三步法，避免简单压制，将冲突转化为教育契机。例如对学业分歧可共同制定改进方案。