种作文很严厉，很威风的感觉。
王竞择又注意到艾斯坦的“人”字在右边一笔加了三撇。
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王竞择（实在是忍不了了，拿着作文纸找到艾斯坦）“艾斯坦，这么多玍古的文言文，这么多生僻字（字典还根本查不到），你确定批卷老师能看得懂？”
艾斯坦（得意）“批卷老师看了就摇头，这正是我想要的效果呢！他们就不会有耐心细读我写的是什么了！而且。”（指着一个“残酷斗争”成语）“文章里出现了很多这样的成语，不给人一种威压感吗？”
王竞择“你不怕你的文章写成流水账？”
艾斯坦“哼，当然不会。你看看，我的作文被‘1、2、3、4······’分的那么有条理。”
艾斯坦（一把夺回王竞择手里他的卷子）“看完了吧。该还我了吧。”
王竞择（无奈扶额）“行，还给你吧。不过我最后想问一个问题：谁教你这么写作文的？”
艾斯坦“艾老师呗。”
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艾斯坦“我和老霍等少数几个一班同学利用艾老师教的方法作文打了高分，不过我们不想‘独享’！王竞择，你也用用这种方法提一提作文分吧！”
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晚上，王竞择见到王强。
王强（着急地问）“王竞择，分析明白艾斯坦他们作文为什么能打这么高的分了吗？我们三班很多同学都想学一学。”
王竞择（叹了口气）“奉劝你们一句，别学。‘党八股’又在一班复活了。”