地挠头。
苏寒看向他。
“这次你是队长，但她们几个的脑子，你得多用。”
周志刚立正。
“是！我记住了！”
何志远介绍完，看着苏寒。
“怎么样？这五个，是咱们学校能拿出来的最强阵容了。”
苏寒点点头。
“可以。”
他撑着扶手，慢慢站起来。
五个人看着他，眼睛都瞪大了。
“苏教官，您……您能站起来了？”张敏惊讶道。
苏寒往前迈了一步。
“能走了。”
他又迈了一步。
“但走不远，不能久站。所以咱们坐着聊。”
他走回轮椅边，坐下。
五个人对视一眼，都看到了对方眼里的震惊。
上次见他，还坐在轮椅上。
这才半个月，就能走了？
“行了，别站着。”苏寒指了指院子里的椅子，“都坐。”
五个人坐下。
苏寒看着他们。
“校长把比赛的事跟我说了。但有个问题——”
他看向何志远。
“校长，具体的对抗目标、数据、类型，咱们知道吗？”
何志远摇摇头。
“不知道。这是国防科大的传统，所有参赛队伍，提前三天才会拿到对抗的具体参数。地形、兵力、装备、任务目标，都是临时通知。只给你三天时间布局。”
苏寒点点头。
“那比赛形式呢？”
“循环赛。四支队伍，两两对抗。每场两个半小时，打完复盘一小时。最后按积分排名。”
苏寒想了想。
“也就是说，我们不知道对手是谁，不知道地形是什么，不知道任务目标。只有三天时间准备。”
“对。”
苏寒沉默了几秒，看向五个人。
“你们有什么想法？”
周志刚第一个开口。
“我觉得，咱们得练基本功。不管什么地形，不管什么任务，指挥的基本逻辑是不变的。”
苏寒点点头。
“继续说。”
“比如，兵力部署的原则。侦察、警戒、主攻、佯攻、预备队，这些位置的分配比例，要根据地形调整。”
“再比如，火力配系的原则。机枪、迫击炮、单兵火箭，怎么布置才能发挥最大效能。”
“还有，指挥决策的流程。接到情报怎么分析，发现敌情怎么反应，遇到突发情况怎么调整。”
苏寒听完，看向其他人。