下午，艺术鉴赏课在教学楼301教室。
陆幸回提前十分钟到教室，找了个靠窗的位置坐下。教室里人还不多，她拿出笔记本和笔，放在桌上。
三点，李思辰老师准时走进教室。他是个三十来岁的男人，穿着简单的衬衫和休闲裤，戴一副黑框眼镜，看起来斯文儒雅。
“同学们好，我是李思辰。”他在讲台上站定，声音温和，“这门课是艺术鉴赏，我们会从古典艺术讲到现代艺术，也会涉及一些不太常见的艺术形式。”
他打开课件，开始讲课。今天的主题是文艺复兴时期的绘画艺术。
陆幸回认真听着，不时在笔记本上记下要点。她以前在其他世界接触过相关内容，但每次听都有新的理解。
讲到波提切利的作品时，李思辰老师提了个问题：“有同学知道波提切利的《春》这幅画里，画面右侧那个被西风追逐的少女叫什么名字吗？”
教室里安静了几秒。
陆幸回看了眼四周，没人举手。她想了想，举起了手。
“这位同学，你来回答。”李思辰老师说。
“克洛里斯。”陆幸回站起来说，“希腊神话里的花神，后来被西风之神追求，变成了春天和鲜花的女神。”
李思辰老师点点头：“回答得很好。请坐。”
陆幸回坐下，继续听课。
下课前，李思辰老师布置了作业：“下周上课前，每人交一篇关于文艺复兴时期任意一幅画的鉴赏文章，一千字左右。下节课我们讲巴洛克艺术。”
下课铃声响起，学生们陆续离开教室。
陆幸回收拾好东西，走出教室。梁又年跟在她后面出来。
“刚才那个问题，很少有人知道。”梁又年说。
陆幸回转头看他：“碰巧看过。”
“你看过很多艺术类的书？”梁又年问。
“看过一些。”陆幸回说，“服装设计和艺术是相通的。”
两人一起走下楼梯。下午的阳光从走廊窗户照进来，在地面投下长长的影子。
“你去哪儿？”梁又年问。
“图书馆。”陆幸回说，“借几本参考书写作业。”
“一起吧，我也要去借书。”梁又年说。
两人并肩朝图书