银杏剧场开张三个月后，李小曼收到一封特别的邮件。
发信人是东京那位严肃的剧场经理山田先生。邮件用日语写成，大意是：山田先生的孙女惠子，一个七岁的小女孩，看了何九华和李小曼在东京专场的录像后，对相声产生了浓厚兴趣。但因为语言障碍和文化差异，她找不到合适的学习途径。山田先生恳切询问，银杏剧场是否有可能开设线上课程，让惠子这样的海外孩子也能接触中国传统文化。
李小曼把邮件翻译给何九华听。何九华沉默了一会儿，说：“这事儿得问小叶子。”
“问她？”
“嗯，”何九华点头，“她是银杏剧场的小老师，这种新项目，得她同意。”
周末的亲子活动日，一家三口坐在银杏剧场的小舞台前，开了个“家庭会议”。
“惠子七岁，住在东京，想学相声，但不会中文，”李小曼简单介绍了情况，“爸爸妈妈想开设线上课程，教海外的小朋友学中文、学相声。你觉得怎么样？”
小叶子抱着她的银杏叶玩偶，认真思考。十岁的她已经很有主见，这点像极了李小曼。
“线上课……怎么上？”她问。
“视频连线，”何九华解释，“就像我们跟爷爷奶奶视频那样，只不过换成上课。”
“那惠子听不懂怎么办？”
“我们可以用简单的日语，或者请翻译，”李小曼说，“慢慢来，一句一句教。”
小叶子想了想，又问：“那我可以在线上课里当小老师吗？”
“当然可以，”何九华笑了，“你就是我们的小老师。”
“那……”小叶子眼睛转了转，“我可以要一个日本笔友吗？我想学日语。”
李小曼和何九华对视一眼，都笑了。他们的女儿，总是能给他们惊喜。
“可以，”李小曼点头，“我们可以跟山田先生说，让惠子当你的笔友。”
“那我要做线上课！”小叶