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c5-4即使会分开,也要有个开心结局(1 / 3)

上课钟声响起前,许康宇便从导师办公室走了出来。

一直在门外守着的林瑄乐,见状,赶紧走上前,忧心忡忡地问:「怎麽说这麽久,班导到底跟你说了什麽?」

许康宇g起唇角,说了句「下节课再告诉你」接着便带着林瑄乐回到教室,因为再过不久,上课钟声响起,紧接而来的数学课,可不容许他们迟到。

回教室的路上,林瑄乐观察着许康宇的脸sE。从许康宇淡然的表情,林瑄乐猜不透许康宇与班导谈完後的结果究竟是好是坏。

无论如何,还是先按照时间上课,如此一来才不会被人在背後说三道四,使得他们的恋情充满更多变数。

因为内心充满疑惑,林瑄乐迫切希望数学课赶紧结束,以至於,整堂课下来,数学老师说的话,她大多都是左耳进右耳出,数学讲义上的笔记也很潦草,看得出来她有多麽心不在焉。

终於熬到下课,林瑄乐匆忙站起身,走到许康宇的座位旁,「我们去外面吧。」

「嗯,走吧。」许康宇也认为他们接下来要聊的事情,并不方便在教室内谈。

两人来到C场旁一个较为偏僻的角落,许康宇将方才与班导对话的内容尽数告知林瑄乐,也将自己对班导的承诺告诉她。

「瑄乐,班导是为我们着想,以她的立场,她必须这麽提醒我们,因为她是老师,而且是凤禾高中的老师。」

凤禾高中毕竟是私立学校,又以高升学率为招生口号,自然会对学生的课业表现抱持高度期待,而课业表现的压力,不仅落在学生身上,任课的老师,也同样肩负沉重压力。

林瑄乐抿着唇瓣,若有所思的点点头,「我能理解班导的立场,感觉我们真的只顾及自己开心,却忘了老师们也有难言之隐,真是辛苦。」

许康宇对於林瑄乐能够理解班导的苦衷感到欣慰,「是啊,为了回报辛苦的老师,我们能做的,就是维持课业表现,保持我们乖乖牌学霸的形象。」

内容未完,下一页继续阅读 被贴上乖乖牌学霸的标签,真的不是林瑄乐情愿的。她也想叛逆,想要尽情表达各种想法,然而,人有的时候,为了达到某个目的,就不得不表现出世人最能接受的一面。

「你本来就很乖巧,何必在意形象的问题?」在许康宇的心中,林瑄乐的乖巧、聪慧,是天生的,有需要伪装吗?

听到许康宇夸奖自己天生乖巧,林瑄乐害羞的笑了笑,说:「没错,乖巧的我,不必太在意形象的问题。可是……」她话锋一转,「其实我心中也有一个叛逆的小

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