学后，一部分同学留下自习，林玉琲考虑到想听那道题的同学里，有要赶着回家的，就说她先讲，让他们听完了回家。
她一讲题，很多同学都围了过来。
学委推了推眼镜，说：“林同学你去讲台上讲吧，方便。”
林玉琲犹豫：“会不会影响其他同学自习？”
“不会不会，我们也想听。”
“对，这题我虽然解出来了，但感觉掌握的不好，再换个题型我可能就不行了。”
“林同学你讲讲吧，我们愿意听。”
“就这么一会儿，不影响。”
“对啊，会的可以自己自习。”
同学们都这么说，林玉琲才站上讲台，有黑板展示解题过程，确实更方便。
她拿起粉笔，开始给同学们讲题。
底下坐着的同学全是愿意学的，一个个都仰着头听得特别认真。
一题讲完，确认同学们听懂了，她准备下去，又有同学说：“这道题能不能也请林同学讲讲，我们几个都不会。”
林玉琲又拿起粉笔。
然后就一题接一题，她尽量挑那种大部分同学都不会做的。