进入了授课状态。
“这就是完美空间理论的威力之所在了，它建立了一座桥梁，连接了两个看似截然不同的数学宇宙。”
肖宿认真听着，脑海中那些之前零散的想法开始自动拼接。
完美空间、p进几何、有理点估计……
这些概念像拼图一样，正在形成一幅完整的画面。
“谢谢您的解释。”肖宿终于坐下。
格林教授看着他，忽然问：
“这位同学，你叫什么名字？我看你好像对完美空间理论很熟悉。”
“肖宿。”
顾清尘在台下替他回答，语气里带着难以掩饰的骄傲。
“我们数学系的特招生，今年十五岁。”
报告厅里响起一阵低低的惊叹声。
格林教授眼睛睁大了些：
“十五岁？你在看舒尔茨的论文？”
“在看。”肖宿简单回答。
“了不起。”
格林教授由衷地说，“那套理论我花了三年才勉强入门。如果你有兴趣，讲座结束后我们可以多聊聊，我对你刚才提的那个问题很感兴趣。”
讲座在一种微妙的氛围中结束。
学生们开始陆续退场，但不少教授和研究生留了下来，围着格林教授继续讨论。
肖宿原本打算直接离开，但刘浩然拉住了他。
“顾老师让你等一下，一会儿要跟格林教授打个招呼。”
果然，几分钟后，顾清尘带着格林教授走了过来。
“格林教授，这就是肖宿。”
顾清尘介绍道，“我目前指导的学生。”
格林教授和肖宿握了握手，握得很用力。
“肖，你刚才的问题很有见地。你是在哪里学到完美空间理论的？”
“自学。看了舒尔茨的论文和一些综述。”肖宿如实回答。
“自学？”
格林教授更惊讶了，“那几篇奠基论文可不好读。很多教授都啃不下来。”
顾清尘在旁边微笑：
“肖宿在数学上有些特别的天赋。他最近和我的另一个学生合作了一篇论文，用了类似的思想，用加权度量处理奇点问题，投给了《数学发明》。”
“《数学发明》？”
格林教授眼睛一亮，“关于什么的？”
“高维代数簇的算术几何，用了一些p进几何的工具。”
顾清尘说得比较保守，但格林教授立刻明白了其中的分量。
“那我们可以好好聊聊了。”
格林教授转向肖宿，“我明天下午的