着一个手电筒和对讲机。
“老刘！”王老师惊呼，想冲过去，被张教授一把拉住。
“别过去！空气有问题！”张教授将检测仪向前伸，仪器立刻发出尖锐刺耳的警报。
屏幕上多个指标爆红，尤其是光气和另一种氮氧化物的读数高得吓人。
“浓度非常高！快，简易防护口罩可能不够，退后！”
众人急忙后退几步，但已经能感觉到眼睛和呼吸道有明显的灼热刺痛感。
空气中除了甜腥刺激的主调，隐约可见一层极其淡薄的黄褐色烟雾，在昏暗光线下几乎难以察觉。
“黄烟...二氧化氮？硝酸纤维素分解？”张教授脸色一变，脱口而出：“不只是光气！还有别的东西在分解！”
“硝酸纤维素？”林远也瞪大眼睛。
校长疑惑的问道：“这又是什么？”
林远解释道：“这东西分解会产生热量和二氧化氮，本身就不稳定...”
“如果只是毒气，那到还好解决，可如果再加上硝酸纤维素分解产生热量和二氧化氮，那就可怕了...”
“试想一下，光气是气体，它会被多孔的硝酸纤维素大量吸附！”
“吸附了剧毒光气的硝酸纤维素，就像是吸饱了汽油的棉花，而且更不稳定，分解和副反应会产生更多热量，热量又加速分解和光气的其他反应/....”
林远越说脸色越惨白：“这是一个正反馈的死亡循环！”
“里面不是一个简单的泄露点，而是在生成一个毒气炸弹！热量不断积聚，温度升高，直到...”
“直到它自己炸开！”张教授接上了他的话，声音带着些许颤抖。
“一旦爆炸，吸附的光气会被高温释放甚至分解成更毒的东西，和爆炸冲击波一起形成大规模毒云！”
此话一出，校长只感觉眼前一黑，差点晕死过去。
他听到了什么？
毒气就算了，还可能会爆炸？
并且爆炸还带着毒气？
超大号的毒气弹？
开什么玩笑，这个是学校啊！！
这要是炸了，学校还能不能要都成了问题。
直播间的网友也全都傻了眼，这才刚开始呢，就玩这么大？
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——【校长：我只是想安稳退休，学校却想把我写进化学教材事故案例篇。】
——【张教授检查前：我们管理严格，绝无可能。检查后：