如果哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”，那么汉语言学的明珠，毫无疑问，就是文字训诂学。
因为它是一切汉语言表达应用的最最根基。
“火”这个字，它是怎来的，为什么要这样写，为什么要这样读，以前怎么写，以前怎读，如何一步步写成现在这个样子，如何一步步读成现在这个样子……
这个字最早是什么意思，后来有引申出哪些意思，为什么会引申出这些意思，后来又如何变成了部首，发展出了哪些文字……
这个字，在汉语语法中有多少种词性，它们是如何被这样用起来的，有那些历史资料记载了这些用法……
浩如烟海，有不少内容兴趣盎然，但是也有不少内容相当枯燥乏味。
属于训诂学重要内容之一的音韵学，毫无疑问就是最最枯燥乏味的那种。
就好像普罗大众不可能因为大数学家几句号召就会对数学产生兴趣一样，他们也不可能因为辜幼文的几句话，就对诸多中文系学生都视若畏途的音韵学产生兴趣。