依旧有担忧，却还是没多问。何建安也回过头看她，说今天作业题都不难，如果东篱夏有需要，他可以帮她选题做。
东篱夏心里又一次暖和起来。
她拉好书包拉链，站起身，郑重地对着他们三个人弯腰鞠了一躬。
“今天真的特别谢谢你们，谢谢你们特意跑去办公室帮我说话。”
说完，她都没敢看三个人的回应，就迅速背着书包回到了办公室。
办公室的门虚掩着，她正要进去，却听见了里面的声音。
是沈婕在说话。
“柳老师，先不说装监控的问题，这件事你在处理过程中确实有很多不妥当的地方。”
“遇到学生纠纷，尤其是涉及原则问题的，坚决不能态度模糊，急着去和稀泥。如果不深入调查，厘清是非，肯定无法做到对同学负责任。”
“你后续必须要对白丽妍同学和家长指出错误，也必须向东篱夏和甄盼同学，还有班级里其他见义勇为的同学道歉。”
柳鸿连连应
着，头发地中海的一块在办公室吊灯的映照下直反光。
东篱夏没有立刻进去。
江大附中打着培养接班人的旗号，推行着各种看似前沿的教育理念，可真真正正每天和这些学生相伴，告诉她们何为公正、何为责任的，却从来不是什么口号文件，而是讲台上一个个活生生的老师。
真正的教育改革者是应该踏踏实实站在三尺讲台上面的。
她忽然又想到付观亭。
付观亭可以为了给学生面批作文牺牲晚饭时间，只为逐字逐句斟酌完，而柳鸿却能在学生利益被侵害的时候选择和稀泥，直到上级和家长共同施压才有动作。
老师和老师之间，差得太远了。
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作者有话说：1、今天双更！！！抱歉宝宝们，昨天被提醒才意识到这个大事件更的太慢了，今天加更一章，给这个事情好好写完！后面还有一章！！！这一章是事实上问题的解决，下一章是小夏的复盘和思考，相当于吸收内化的过程～
2、关于为什么没有当众道歉之类的节目，因为虽然看上去很爽，但以小夏的性格，这个事情已经快要把她搞崩溃了，她只想要白丽妍赶紧立刻马上从她的人生里滚出去，这件事马上结束，不要再扩大影响了，让生活回到正轨，这也是如果要写的贴近现实就没有那么爽的缘故。
3、关于为什么不是小夏自己反击：
一方面，从现实理性分析角度讲，只靠小夏自己必定是