任随一背着孟弃越过曲亮和李清江，取代他俩走在队伍的最前面，孟弃的叹气声顺着风传到身后几个人的耳朵里，让他们同时皱起眉头思考这个难题。
哥几个都是初次踏足教育圈的门外汉，身份还没从应试学生转到教育的引航者上面来，乍然去思考这样的问题，他们确实都有点儿无从下手。
利益是人类绝大多数行为的重要驱动力，只要给的足够多，鬼都能给人推磨，更遑论人呢。
任随一沉着冷静的声音散在片片雪花中，凭空多了一股悠远又立体的感觉出来，很是空灵悦耳，引得孟弃不由得伸长脖子向左前方瞧过去，试图盯着任随一的嘴巴听他说话。
所以我认为与其试图想尽办法先提升他们的认知，再和他们谈道德和法律，不如直接就从人性的底层代码利益上入手，让他们现在就能直观地意识到只要读书就有钱拿，而不用等到家里的孩子学成归来的那一天，这样做的话，这里的辍学率说不定有降为零的可能。
想了想自己的余额，孟弃也忍不住皱起了眉头，只要读书就有钱拿的意思是给学生发工资吗?发多少合适啊?
任随一摇头否定孟弃的猜测，是把学生的成绩作为参考线，给他们背后的家长设置奖励机制，不是一视同仁地给学生发工资。
给家长发奖励金既可以稳住家长，又能做到激励学生，算是一举两得的办法，但直接发工资给学生的话怕是会直接刺激到某些家长的贪婪心，到那时候不该成为学生的人也会被他们塞进学校里来充当学生赚外快，而真正的学生反而会因此影响学习。
学生的首要任务是学习，而某些家长的欲念是利益，给家长设置奖励机制之后，想学习的学生可以一心扑到学习上，想赚钱的家长也会把重心转移到辅助学生更好地学习上面来，而不会再像以前那样，总借着帮家里干家务、做农活等等借口来分散学生的专注力，孟弃这次学乖了，边思考分析边缓慢往外说，说着说着突然脑子就像被闪电击中了似的，瞬间醍醐灌顶，这个主意太棒了哥，釜底抽薪了属于是!不愧是金融学高材生，随口一说就是救人于水火的金点子!
任少的想法既新潮又实用，膜拜!
曲亮先冲任随一晃了晃大拇指，由衷地表达自己对任随一提出的奖励方案的高度赞赏，紧接着视线一转，笑着打趣起孟弃来，有了任少的帮忙，孟少在管理咱们向阳花小学上如虎添翼了吧，我有预感未来的向阳花小学将不止是苑安县里山镇的向阳花小学，势必会一飞冲天，成为响亮全世界的向阳花小学!
真有那么