意。
把这七个人的练习册全部都检查一遍。
对比字迹，看看到底是谁写的。
方法很有效，但因为值日一周多才轮一次，并且一共有七个人。
原斐花了两个月才确定人选。
是体育课拽过纪芙馨头发的刘沐阳。
那天原斐给她编了精致的辫子，将头发对半分开，从头顶编一小缕辫子到耳际附近。
用皮筋固定后，又分出一小缕，用剩下的头发编好辫子绕着固定的皮筋绕成小圈。
最后再把中间最开始分出去的那一小缕，反方向拧发缠绕成两股辫。
另一边也是同样的步骤。
原斐最后还给纪芙馨系了和她衣服同色系的发带，她对当天的发型非常满意。
被刘沐阳拽了辫子，当场就一巴掌还到了他脑袋上。
纪芙馨都做好了对方生气打自己，她就立马跑去找原斐的准备。
没想到刘沐阳摸了摸脑袋，什么也没说，就转身走了。
当时原斐并没有和纪芙馨分到一组，他是回家后知道的这件事。
第二天就去问候了一下刘沐阳的头发。
可能是原斐的问候起作用了，刘沐阳再没找过纪芙馨。
看着练习册里满篇的拼音，还有不少前后鼻音错误。
原斐默默合上书本，放回原处。
他就知道是他！
第二日原斐就找刘沐阳，和他交流了一下哪家奶茶店那么好喝。
此后，原斐的课本里再没收到小纸条。
就连原本体育课上，爱找纪芙馨互动的男生都少了。
原斐对这个结果非常满意。
并微微后悔，应该早点给刘沐阳收拾老实了。
纪芙馨表面上并不清楚发生了什么。
实际上和小耳朵全程吃瓜。
连刘沐阳和同学抱怨原斐打人好疼的后续都知道。
不知道是不是因为原斐过分沉稳冷然的气质。
同学嘴上表示不相信，但身体很诚实地绕着原斐走了好一段时间。
随着时间的推移，他们从一起上辅导班，逐渐变成了一起请家教。
好处是纪芙馨早上多了睡懒觉的时间。
坏处是老师只有她或者她和原斐两个学生，她一切的偷懒行为都无处可逃。
并且舒婳在家里时，时不时会进来给他们送零食水果。
纪芙馨过了家教的新鲜劲，就只想着赶紧去上学了。
至少在学校，老师要管35个学生。
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