第145章 引导式教育(2 / 3)

。”

易中苠看着身边的易中鑫,狡猾的眼神一闪而过。

老六易中苠则是狡黠到狡猾。

他的狡黠和老八易中焱的“鬼”,跟哥哥姐姐们不显山不露水的智谋也不一样。

他明晃晃的。

他的笑容、动作、举止、语言都明晃晃地告诉你:这人狡猾狡猾的,要防着,要重点防着。

但是答案告诉你了,你就会了吗?

给你一道微积分题,再告诉你答案,你就会了?

这小子就这样。

我告诉你要防着我,但你防不住,就不怪我了。

嘿嘿。

不好意思,我又赢了哦。

他最喜欢的动物是猕猴,最喜欢的历史人物是张仪。

这位是真老六。

“我不,你们两个又想耍我玩儿,我长大了,我又不是你们的玩具,我才不。”

易中鑫瞥了他一眼,不屑地说道。

老七易中鑫则是跟老八有些类似,但又不太相同。

他具备缜密的思维逻辑能力和愿意坚定踏实地下苦功。

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他不会跳跃性思维,不会天马行空地想象。

但他有针插不进,水泼不进的无懈可击的逻辑推理。

一步又一步。

剥开事物表象,得到他要的本质或者缓慢而紧逼地让你踏上绝路。

看着很蠢很笨。

就是盖房子一般,一块砖一块砖地往上搭。

但是这样搭出来的房子却是风吹不倒,雨淋不进。

当然你要是敌人。

那这就是围墙。

逐圈缩小的围墙。

他最喜欢的动物是河狸,最喜欢的历史人物是王翦。

“我看你们两个是要挨揍了。”

淼淼懒洋洋地依偎在一株树干上,轻飘飘地说道。

易中鑫一看四姐来了,连忙跑过去,窝进她的怀里。

这样就不用怕五哥和六哥耍自己玩了。

“嘿嘿,哪能呢,四姐,我这不说说嘛。”

易中荏的身体僵硬了一会儿,颇有些艰难地扭过头去,努力的谄媚地笑着。

“对对对,说说,逗个闷子,不去撩拨小老八,放心吧。”

易中苠单手抹了一把脸,悄咪咪地撇过头去看身后的“小恶魔”。

两人赔着笑脸,转过头,还互相交头接耳,低声交流了起来。

“四姐怎么也来了,这么冷的天儿,她不是应该躺屋里椅子上呢,

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