了一副表情，眼里有防备，嘴上却在夸，是一种经过掩饰的言不由衷。
想来即便接下来她以领养家长身份说出任何对张魏不满的评价，都不会得到何叶的认同，何叶极有可能还会反过来为张魏解释。
正是这一点对人性的微妙认知，令戚沨决定改变询问策略：“其实我来之前还在想，如果是女老师代为介绍，我可能会更安心些。哦，倒不是我对男老师有意见，只是我觉得女人更懂女人的心思，也更细心。”
何叶笑容含蓄，甚至可以说是礼貌疏远：“您来得不巧。之前我们工作上的安排的确是同性对同性，这样沟通上更节省时间，但是……”
但是什么？
何叶说到这里停了下来，戚沨侧头看她：“是有什么不方便吗？还是你有其他工作？”
“都不是。”何叶说，“是我正好要休几天假。”
这当然是搪塞的接口，戚沨迅速得出结论：休假可能是真的，却不是正常安排，极有可能是工作上出现重要失误。
还有，何叶刚才说“之前的工作安排是同性对同性”，那么张城和郝玫的领养接待，既有可能是张魏，也有可能是面前这位女老师。
戚沨拿出手机，装作回信息的模样，快速在微信上点开江进的窗口：“张城在福利院的对接老师是谁，张魏？”
短暂的十秒钟，戚沨和何叶都没说话。
直到江进回道：“不是。他们是远亲，张城说张魏为了避嫌，安排了另一位老师。”
“叫什么？”戚沨又问。
“何叶。”江进反应很快，“你问这个做什么？有线索？”
戚沨按掉屏幕，再看向何叶，笑道：“其实我一直很喜欢画画，很想领养一个有艺术细胞的小朋友。刚才我在接待室里看到很多简笔画，其中几幅是相当有天分的。”
何叶的笑容淡了些：“擅长画画的小朋友有很多，接待室空间有限，只展出了一部分。”
“嗯，十岁以下的小朋友识字不多，画画是最能展现本心的表现。眼睛里看到什么，笔下就会呈现什么。如果有机会，我想多看一些。”
“这个你可以问张老师，他会安排的。”
正说到这儿，身后传来一道声音：“戚女士，原来你在这里！”
董承欣快步追上来，来到跟前说：“我们到处找您。”
随即董承欣注意到何叶也在，又道：“参观的事还是我来吧。”
“好。”何叶应了声，又对戚沨笑了笑，转身离开。
等何叶走远，戚沨率先开口：“刚才那位何老师说，