“你要走煌煌正道。”
荀夫子疲惫微笑，虽然心累，但还是絮絮叨叨地教导小徒孙。
知韫也不反驳，乖巧应是。
她生得好，一双杏眸似醴泉清亮明澈，认真听讲的模样十分有好学生风范，师叔伯们见此，纷纷为她解围。
“入秦的士子越发多了。”
性沉稳安静的毛亨温声道，“不知何时才进行入学考试？”
咸阳学宫的一个重要属性就是遴选人才，自然不是谁都能进去的地方，入学有入学考试，毕业有毕业考试。
勉强算科举取士·大秦版。
“快了吧？”
知韫想了想，道，“我看试题好像已经拟好了，等阿父忙过这段，腾出手调整修改一二，大约就会开始了。”
荀子颔首，“择优而取，善。”
“那是！”
她笑吟吟道，“每一次的试题都要阿父亲自过目，日后咸阳学宫的学子们，都是秦王门生，自然不能太拉胯，否则，岂非损了阿父脸面？”
更要紧的，是借着“秦王门生”的名头，避开推举制的弊处。
若君王有识人、用人之能，推举制确实能帮助发掘人才，但一旦推举人和君王立场相对，受他举荐之恩的人才要么背负忘恩负义之名，要么也跟着违逆君王，其弊深矣。
至于什么打破知识垄断的，现在谈这些事儿都为之尚早。
”合该如此。
荀子很赞同考试制度。
他主张君主专制，使君王拥有绝对的权力和权威以维护社会的稳定与秩序。以考试的方式选取贤才，将选官之权逐步收拢于君王之手，无疑是符合他的政治主张的。
——韩非的许多思想，皆是在他的老师荀子的基础上发展而来。
“接下来会很忙啊。”
知韫懒洋洋托着下巴，正准备掰着手指头数一下，却见章邯引着一个有些眼熟的寺人脚步匆匆地过来。
“殿下。”
那寺人恭谨一礼，低声道，“蒙中郎遣奴来请殿下回去。”
知韫微愣，“毅师？”
蒙毅随侍在她爹身侧，怎么突然让人请她回去？就算要找她，也该是她爹派人来才对。
“我知道了。”
她匆匆与荀子等人告别，等上了马车才问道，“有何事发生？”
“奴不知。”
寺人只在殿外侍奉，无法得知殿内之事，蒙毅的口风很紧，自然也不可能透露给他，故而他只低声道，“午后时分，有一个似乎叫茅焦的人觐见王上，未几，蒙中郎遣奴来寻殿下