皇帝陛下本就坚定的心思，在另一方世界的成功之后，只会更坚定，再争执也动摇不了，除非大秦依旧覆灭。
但，想什么呢？
他们身处大秦的权力中心，若大秦没了，他们能有什么好？人都没了，是行分封还是行郡县，又有什么区别？
（可拉倒吧.jpg）
【“至于做你的老师……”
秦王垂眸看女儿，见她虽然没好意思张口、但眼睛亮晶晶的小模样，不禁笑着打趣，“你要几个老师？”
“老师嘛，多多益善啦！”
栎阳殿下眨巴眨巴眼，羞涩地笑，“想让天下大才都做我的老师。”
“……随你。”
秦王选择满足女儿的小小心愿，“只是仅仅有他，不行。”
他思虑再三，择定人选。
“等到回了咸阳，你随我去拜见一人，请他来做你的老师。若他应下了，那我便允吕不韦也做你的老师。”
“谁啊？”
“纲成君，蔡泽。”】
[滴——蔡翁上线！]
[姮姐:天下贤才，入我彀中（小凤凰张开翅膀迎接大才.jpg]
[可爱?(ゝw???)]
[虽然但是，“小小心愿”。]
[政哥啊，你就宠她吧～]
[大手一挥就给姮崽两位老师，这两位还都是前相邦，一个封侯、一个封君，说不把姮姐当太子培养，谁信啊！]
对啊，谁信啊？
诸国公子公主赞许地点头。
老师与弟子的关系不比旁人，没有血缘却胜似血缘，尤其是在王室中，天然就是站在同一条线上的政治同盟。
若非如此，昔年惠文王触犯秦法之时，也不会是他的老师公子虔和公孙贾来代他受刑。
真·一荣共荣、一损俱损。
诸国太子:“……”
生而为太子，我很抱歉。
没能享受过这样的待遇，是我给太子这个职位丢人了。
（笑一下算了.jpg）
[蔡翁的经历也算传奇了。]
[燕国人，先后至赵、韩、魏却不得重用，不仅被赵国驱逐，还在前往韩魏的路上惨遭抢劫，连炊具都被抢了。最后去了秦国，被范雎举荐，当了小米的相国，历小米、大柱、紫薯、政哥四朝，最后位列定秦阁。]
[这就能看出六国和大秦的差距了，大才诶，就因为人家长得不好看就拒绝驱逐他，也就这么格局啦（白眼.jpg]
[用人嘛，唯才唯德都行，但你唯脸……活该亡国（微笑.