傲地说。
凯撒：“我也会了！”
『是吗？那你为什么还是金灿灿的？』
“因为莱恩金灿灿的，我要跟他一个颜色。”
『……』
路南迦尔在他的身边坐下。
昨天他教了大家如何使用伪装术，来给自己的头发鳞片改颜色。当然，并不是教同届小人鱼们的那种教法。他一遍遍施展法术，让伊维尔与同学们释放精神力，对他的能量运转以及身体变化进行感知，尝试领悟。伊维尔的魔法教学——在他们的视角看来是“特殊能力教学”使用的便是这种方式，毕竟，特里丰斯在魔法领域没有什么成型的知识体系。
……他什么时候把知识体系给抖出来呢？路南迦尔琢磨。
闲聊了几句过后，伊维尔开始上课了。由于资质与悟性不同，尽管都处于基础阶段，大家所学的东西也不太一样。所以同学们以相近的学习进度分成小组，由助教依次进行指导，指导不到的时候就自行练习。
路南迦尔用“他已经会”跳过了感知力与造水术的学习，直接快进到练习凝水成冰阶段。倒也并非出于什么特别考虑，主要是凯撒在这个组里。
凯撒凝水成冰。
路南迦尔一副练习凝冰的样子，用沸腾术把他的冰给融化。
凯撒接着又凝。
路南迦尔接着又融。
凯撒：“？”
“好奇怪啊！”金色人鱼帅哥大声嚷，“昨天还好好的，说凝出来就凝出来，今天怎么就退步了！”
路南迦尔：“哈哈哈！”
凯撒：“？？？”
凯撒狐疑地转过来视线。路南迦尔立刻让他看到自己凝聚出了一座精美宛如艺术品一样的人鱼出海冰雕。
凯撒瞳孔地震，瞬间陷入了对鱼生的怀疑。
默默观看着这一切的系统：【……宿主大大你可做个人吧！】
某可怜人鱼的漂亮金色鳞片都不闪了，过来请教他究竟是怎么做到的。
『简单，』路南迦尔说，『你看单纯用意志来调动能量难度很高对不对，这时候就需要增加一些手势的引导。只要这样，然后再这样，随着温度的升高，冰块迅速就融化啦！』
凯撒：“？？？？？”
『路！！迦！！！』
正在忙着的助教先生不得不转过身，来制止丧心病狂高年级学长对弱小无助新生学弟的追杀。
“啊啊啊啊啊我冤死了！”凯撒大喊大叫，“明明是他先加温融化我的冰块好不好！”
“……加温？”
伊维尔捕捉到重点。