板递到她面前，食指指着那句话。看到的瞬间，她也目瞪口呆。
安息吧，御厨佑介同学。
那句话是这样写的。
3
我并非没想到过这种可能性。这个房间的时间定格在佑介上小学六年级的时候，那本日记不自然地中断，都曾让我隐约浮现过这个想法。只是这种想象太灰暗太不吉利了，我始终没能说出口。
我拿着纸板，重新坐回椅子上，逐字逐句细看上面的文字。
御厨同学，祝你在天堂过得幸福。山本宏美
永别了。零式战斗机模型我会好好保管的。藤本洋一真不敢相信。感觉好孤单啊，我还想和你一起玩。小野
浩司
同学们用各种颜色的马克笔表达着悲痛之情。
这张纸板一定是葬礼当天，由班主任亲手交给死者家属的。不难想象，这里所写的每一字每一句，无不强烈触动着家属，尤其是母亲的心。
其中有两句话引起了我的注意。
很快就要毕业了，没想到却发生这样的不幸，真难过。太田康子
以后每年的二月十一日我都会想起御厨佑介同学。田所治
“很快就要毕业了”，说明佑介当时还在读六年级，而“二月十一日”正是最后那篇日记的次日。佑介并不是不写日记了，而是无法再写了。
“你怎么看？”我把纸板递给沙也加，问道。
“什么怎么看？”
“就是佑介的死因啊。他为什么会突然死了呢？从日记来看，没觉得他有什么病呀。”
“那就是事故了，比如出了车祸。”
“一般都会往这方面想吧。小学生如果出了事故，首先想到的就是车祸。”
“一般都会……难道你不这么认为？”正在看纸板的沙也加抬起头，略显疑惑地问。
“没有，其实我也没什么证据，不过，总觉得并不是单纯的事故。你还记得他最后写的那篇日记吗？关于‘那家伙’他是这么写的：‘要是那家伙死了就好了。’虽然之前也写过不少痛恨的话，但用到‘死’这个词还是第一次，也是最后一次。而第二天，死去的并不是‘那家伙’，而是佑介本人。这真的只是巧合吗？”
听了我这番话，沙也加的表情有点僵：“你想说什么？”
“刚才说了，我还没有明确的想法，只是有些怀疑。”
“听你的口气，佑介的死有必然性？”
“也没有证据证明他的死出于偶然啊，不是吗？”
“不是偶然又是什么，难不成佑介是被谁杀了？”沙也加直