怪谈以来发生的事，以及自己离开的具体过程。
记忆没有恢复，但看了这些内容, 卢琦已全盘接受。
上面写的东西荒诞离奇，她却没有多少排斥, 想来这的确是自己经历过的事情。
在纸张的最后一行，从前的她重复累赘似地又写了一遍：
[小露是露露]
卢琦摩挲着这一行字, 笔锋力透纸背，她轻易读懂了自己落笔时的情愫——
她在担心, 失去记忆的她回来后会伤害露露。
她于是提醒她：那是露露，是她发誓会好好养大的小狗。
卢琦将纸连着自封袋冲进下水道, 那颗鹅卵石则放入口袋。
从最后一行字里，她读出了溺爱。
露露失而复得, 想来她当时喜极而泣、激动万分，也因此过分宽容，纵容了露露一些坏习惯。
这应该就是露露变得自视甚高的原因。
现在的卢琦同样震撼，可她接触以来露露表现太差, 令她感到不适——“不适”已经溺爱后的形容。
如果他不是露露，卢琦会立刻分手, 必要时采用极端反击。
但他是露露……
即便她没有失忆前和露露的共同经历，即便她再是不悦、再是生气，她也不可能与他断绝关系。
镜子照出了卢琦脖子上的一抹乌青。
这是睡觉时被狗链压出来的。
自己的小狗创造出了害人的怪谈，想来失忆前的她是崩溃的, 而她又明白他创造怪谈是为了她。
自责和愧怍催生出了溺爱，而溺爱一条聪明的大型犬绝不是件好事。
如果不是那条金属项圈太过刺眼，警醒了卢琦，她可能还是会像之前那样半推半就地为露露心软。
他是条聪明的狗，逐步试探她的底线，然后一步步逼近，夺取更高的权力。
绝对不能再放纵下去，一旦露露完全适应了领导者的地位，就会理所当然地支配她，要求她服从他，在她表现出反抗时，他会教育她。
狗的教育通常是三种方式：叼咬、压制和驱逐。
露露不至于驱逐她，所以，他会选择叼咬和压制。
用人类的说法：他会用暴力来教训她。
卢琦拧眉，抚摸耳朵上紫红色的牙印。他已经开始教训她了。
这三天里，他不再听她的话，捏碎了纸条，限制她见田妙莹，拒绝去餐厅带饭，要求她和自己一起外出。
在她提出了他满意的方案后，他又揉她的头、叫她的名字，以示嘉奖。
露露不仅在夺取更高的