话说得谦虚，也让大家成功放松下来。
说实在的，以周老先生见过无数大家名作的多年阅历还有老李本身就是画家的身份来看，要是有谁真一上来就以老师自居，要给他们授课，即便是他画出了那么牛逼的壁画，恐怕大家心里还是有不喜的。
毕竟，赵孟頫现在籍籍无名。
但现在他姿态放低了，所有人反倒都觉得他是在自谦。
周老先生对家人说这段的时候，脸上也是带着欣赏的。
徐悦然好奇问：“周叔叔，那后来怎么样了？这位赵老师真的很厉害吗？那为什么之前一点名气也没有？”
“后来我也问了他这个问题……”周老先生笑眯眯说道。
他陷入到了回忆里——
赵孟頫和他们交流的方式很巧妙，他给他们讲的是元朝画家们的书画。元代画家是华夏绘画史上一个重要时期，出了很多承前启后的大画家，比如画出了《富春山居图》的黄公望，比如以画花鸟为一绝的王渊，还有倪瓒、王蒙等等。
巧了，这些不是赵孟頫的学生就是他的子侄辈。
赵孟頫在讲他们的时候，并非干巴巴地分析理论，而是一时兴起，便会信手拈来，当场铺纸研墨，仿照那些画家的笔意风格，寥寥数笔，便勾勒出山石轮廓、树木形态，或是花鸟神韵。
他仿黄公望，笔触便变得疏朗洒脱，干笔皴擦，意境苍茫简远；仿王渊，则墨色层次丰富，禽鸟灵动，花草鲜活，深得清润之致；仿倪瓒，那折带皴出的山石和疏寒的意境便跃然纸上……每一种风格他都模仿得惟妙惟肖，抓住了最核心的神韵，仿佛那些画家的灵魂附体一般。
周老先生和老李等人看得如痴如醉，惊为天人。
如果说他们之前还是以平视的姿态看向赵孟頫，交流，哦不，上课上到一半的时候，所有人便是以仰视的姿态来看他了。
太强了！
老李甚至有种感觉，这位赵老师的功底甚至是要超过这些历史名家的。
他本就是同行，关注的问题和细节肯定要比周老先生他们更细。
“赵老师，我曾有幸在博物馆里看过黄公望的《富春山居图》残卷，有一个地方不是很明白……”
他忽然想起来一个困扰他许久的，关于黄公望《富春山居图》中某个局部山石皴法的问题，觉得那里笔墨的衔接似乎有些异于常理。
他觉得以这位赵先生的功力，或许能给自己一些解释。
赵孟頫细细听了，眼中闪过一丝笑意。
颇有一种自家孩子被问到了的感觉。