“各科成绩公布了吗？”白芍药紧接着又问。
“明天下午。”樊静又想到童原在天台上抽自己耳光的那副画面。
金水镇地方太小，幼儿园、小学、初中、高中全部加起来就那么零零星星几所，金水一中由于师资有限，平日里考试规模偏小，依旧采取传统的同班阅卷方式，即老师自己负责批阅自己班级的试卷。
樊静每次批阅童原的语文试卷时内心都会承受一种难捱的撕裂感，作文分数给高了不符合实际，作文分数实事求是，童原又要伤害自己，可是作为一名老师，樊静在现实生活中只能保持客观实事求是，否则对班里其他孩子也不公平。
“我们班祖律是除去语文哪一科都不及格，你们班童原是除去语文哪一科都是全年组第一，两个拧巴孩子在性格方面倒是很相似，至于学习方面……简直天差地别呀……”白芍药一边小口喝酒，一边摇晃着脑袋感叹。
“童原严格地说并不是语文不好，她只是作文写不好，芍药，你知道吗，我有时候甚至觉得她是故意写不好。”樊静从窗外的车水马龙中抽离视线转过头看向白芍药。
“你的意思是？”白芍药一脸困惑。
“你读读看。”樊静把童原近两次考试写的作文发给白芍药。
“你还特意存档一份？”白芍药扬扬眉毛。
“我总是担心自己感觉出错，所以每次都把童原的作文单独存一份，时不时地拿出来重读。”樊静一边说一边翻看手机里专门用来储存童原作文的文件夹。
“我来看看。”同为语文老师的白芍药低头查看手机屏幕里的文档。
“你感觉如何？”樊静见白芍药翻到文档最后一页开口询问。
“童原的作文字里行间仿佛有一种坏孩子在刻意捣乱的感觉，那种感觉好像……你做了一桌好菜预备招待来客，家里的小孩却趁你不注意偷偷在饭菜上扬了一把沙子，你一上午的精心准备顷刻泡汤……”白芍药一边回味一边斟酌用词。
“我的感觉大抵也是如此，童原不是写不好作文，她只是不想好好写。”樊静没料到白芍药竟会在这件事情上与她有同感，她本以为是自己太过敏感，太过多疑。
“奇怪的孩子，自己起了个大早费心费时地烹饪一桌饭菜，饭菜做好，她又扬了一捧沙子自己给自己捣乱，饭菜毁掉，她再狠命扇耳光自己惩罚自己……”白芍药分析到这里感觉大脑已经明显不够用。
“服务生，饭桌上的菜另外再做一份打包，不要辣椒，外加两盒米饭。”樊静和白芍药每周轮流请客，她知道白芍药