个抬头，还要提具体的做法，不如团建活动，谁来组织？是不是班干部？户外拓展啊，班级运动会啊，这些活动没有班干部做得起来吗？”
班长不说话了，他认真听田米讲话。
“班级凝聚力强了，大家都会想要提高学习成绩，变成优秀集体，这时候我们就需要设置奖励机制，比如优秀学生，课堂贡献奖，激励大家努力学习和参与学校课堂的活动。学习是一个人的事，学习又不是一个人的事。”
班长不自觉的点了点头，田米来劲了，继续侃侃而谈。
“下一步，就是组织学校小组，这个我们已经开始做了，虽然还没有特别多经验，但是学生之间的交流是能够促进共同进步的，班干部还可以起到桥梁作用，鼓励老师也成立学习小组，其实你们这次开分享会，也是学校小组啊。”
“还有呢？”
“还有很多呢！比如和家长配合，家校联动，共同关注学校的学习进度和存在的问题，再比如说，我们可以抓紧碎片化的时间……组织大家抓紧时间学习……再比如说。关注偏科生，建立错题本，打卡基础运算，对于成绩有进步的学生建立夸夸制度……”
班长：“你说你继续说。”
方粼粼：“说什么说，点子都在这儿了，咱们赶紧赶报告吧！”
班长：“对对，哎呀我听得入迷了，等我拿好纸和笔，数学教研组办公室今天空的，咱们去那边写报告。”
田米欣慰的笑了，感觉微死的班长又活过来了。
第84章
高一一班。
英语老师：“这次咱们高一班测验，平均分还是年级第一哈。对于重点班来说，这一点毋庸置疑。”
老师正会说这话，台下各组组长发卷子，拿到卷子的同学迫不及待的翻阅，整个教室一片刷刷的声音。
田米打开试卷，98分，一道选择题错了，田米的答案是a，田米看了看同桌，同桌的答案是c，同桌的答案上有个鲜红的大勾。
田米重新读了一遍题，a没有任何问题，这个题目很简单，也是经常用的口语。c读起来很奇怪，虽然也不能说错，但是按照田米的思维，应该没有人会这么说。
当然，田米看到这题目，马上意识到，这道题既可以选a，也可以选c是一道多选题。但是这个道题目是单选题，所以唯一的答案应该是a。
田米的第一反应是答案错了。
发完卷子，老师马上开始讲题，这道题目的正确答案竟然就是c，老师讲的毫无疑问，似乎有语感就能做对。
“这是咱们练