学堂和当初的庄园一样, 都是坐在蒲团上上课, 没有桌子，要想练习写字得自己用树枝。
给他们放上小桌子小凳子, 发纸练习写字都在一年以后。
想要通过读书来改变命运的的人自会用功，他们会找一切闲暇时间在地上练字, 做题。
石头的同桌是个十一岁的小郎君, 他成绩一般，父母已经想好让他考技术学堂，去做铁匠。
而石头的前方是个叫兰娘的小娘子, 兰娘学习很认真，回家也会在拿树枝在地上练字，是发愤图强要升学的。
至于石头，他到现在都还没想好自己应该升学还是去技术学堂。
就算是升学，毕业以后也还有很多选择。
这些都让十岁的石头很茫然。
不过好在阿姊安慰他，现在距离升学考试的时间还早，他可以慢慢地想，也顺带劝解他，能升学尽量还是去升学。
兰娘前日给石头讲了简化数字的题，康竹青便让石头带了她自做的细麦饼给兰娘。
康家现在生活条件很不错，细麦饼的面粉是研磨过的，虽比不上现代面粉的精细，但至少不似粗麦饼那般扎喉咙，里头还抹了猪油，放了些肉末呢。
康竹青是知道兰娘的，兰娘的阿娘与她是同事，从平时的接触来看，并不是很想让兰娘去学堂。兰娘还有一个弟弟一个妹妹，平日里又当阿姊又当阿娘，还要洗衣做饭，明明是个十一二岁的小娘子了，瘦的和什么似的。
康竹青还对石头说，“放学以后，你且看着她吃完，别让她带回去。”
石头一脸不解，“为何呀。”
康竹青轻戳他的脑门，“带回家她还有的吃？若是被她阿娘阿父瞧见了，就要分给弟弟妹妹了。”
石头大概明白了。
等到放学，石头特地寻了个没人的地方，拿出大张的树叶包裹好的细麦饼，“昨日你教了我题还有几个标点符号的用法，这是我阿娘让我带的，以示感谢。”
兰娘连忙摆手，“举手之劳，大家都是同学，这太客气了，我不能收。”
石头一把塞给兰娘，“哎你就拿着吧，你不收我以后怎么好意思总问你问题。”
随后石头又说，“我阿娘说让我看着你吃完呢，不然她怕我给偷吃了。”
兰娘其实是饿的，三个孩子在黎县算是多孩家庭，这也意味着开销巨大。
原本在县主来黎县以前，她是连肉味都未曾闻到过的。
现在家中一个月能吃三四次肉，她已很是满足。
但早上的粥却是稀的很，稠的都舀给