中的特殊生物？”
“……我不确定。”
教师们纷纷摇头：“一问三不知，怎么可能联系得到。”
霍尔思考片刻，试探道：“和你觉醒的天赋能力有关？”
“对。”
霍尔抚平魔法袍上的褶皱：“江函，我记得你的能力，只是个‘游戏’罢了。”
其他教师附和道：“对啊，不能分不清现实和幻想！”
尤金挡在江函前，护犊子地大喊：“别压力我学生，他明白自己在做什么！”
“谢谢您。”
江函向尤金道谢，从他身后走出，主动面对教师们：
“各位老师，我知道自己的请求很为难人，但对方对我来说，远不止是休闲娱乐的游戏这么简单。
我没想到和它相处的时间有限，有些事情没有处理好，它现在可能处于一种不安定的状态。”
江函深深鞠躬：“恳请老师们帮忙想一想办法！”
在实力为尊的西幻大陆，教师们见惯了为提升实力来寻求教师帮助的学生，有刻苦练习的，有天赋异禀的，也有因能力不被看好而自卑的。
但为“废物”能力付出真心的，江函是独一份。
“魔法虽然借助元素之力使用，但最重要的是找出媒介。”