权能撼动这种民众齐心的力量。
眼见着日本人都要顶不住了，家长们赶紧把孩子往回接。
这还需要再等什么？
没有了学生，哪怕教育部没有出声，再开校门也是做无用功。
最终，藤原女校扛不住经济压力，连老师们都停工停职，不再来上班
。
一代“贤惠”女中从此没落。
这场战斗终于大获全胜。
一切尘埃落定后，文薰怀抱着极其激动的心情给霞章去信，和他分享战果。
她还偷偷承认，在计划的最初，其实有很多煽动人心的佚名文章都是由她执笔代写。
这全然是为了能更好的控制舆论的走向。
霞章也能猜到。
他在给文薰的来信中提到：“整场事件下来，不说惊心动魄，我只看见了被证明出的一个古理，那便是舆情可用。”
是啊，众口铄金，三人成虎，都是前人留下来的智慧。
“只不过这种方法到底是一把双刃剑。执剑者若是为了公义，自然大快人心；可若是为了政治，为了统治，届时没有分辨能力的百姓又何其无辜？”
文薰觉得，这便是倡导大家都需要接受教育的原因了。
总有一天，大家都能甄别信息，能够透过现象直击本质，合理看待社会上的新闻。
小夫妻俩通过信件在总结反思，文薰也和金陵的朋友们相约饭店，为争夺来的胜利庆祝。
大家正轻松时，郭滔那里收到了一个从沪市传来的不太美妙的消息。
日本人终于反应过来胥载最开始的发言就是为了针对藤原女校。在海浪一般的大众舆论面前，他们威胁不了沪市政府，撼动不了激愤的百姓，便盯上了“罪魁祸首”胥载先生。
“日本人这回是铁了心要让胥先生好看。他们甚至假装地痞流氓，烧掉了《时语》杂志的办公地点。”
文薰问：“可有人员伤亡？”
郭滔摇头，“火是夜里放的，除了文稿丢失，只造成了诸如房屋受损等的财产损失。”
辜秀宁判断：“想来日本人这样做是为了警告胥先生。”
胥载毕竟德高望重，又和日本国内的一些文人有联系，日本人到底不敢对他一上来就使用太激烈的手法。
文薰有些放不下心：“胥先生会有危险吗？我们有什么法子可以保障胥先生的安全？”
郭滔沉吟，又转身出去，应该是去联系人了。
一个星期后，文薰得知，为了避祸，胥先生以于昨日带着妻儿前往湖湘一带去了。