跑腿费一共是420円。”
悠斗接过牛奶，刚要开口, 就听见须藤问：“发生什么事了？”
明明他还什么都没有说, 须藤前辈就已经看出有事发生了。
不愧是须藤前辈。
悠斗目光里流露出崇拜。他用最简洁的语言描述了自己所面临的问题：
“三船教练要我保护对战法国队的出赛顺序表，但前辈们想要改名单。”
“我不知道该帮哪边。”
三船教练说，制定出赛名单和顺序时不应该掺杂私人感情, 但杜克前辈对上加缪也并非毫无胜算。
如果毫无胜算，他不会主动请缨。
悠斗既想让日本队晋级半决赛，又想让杜克前辈出任单打一。
“原来是这样。”须藤了然。
他告诉悠斗：“你遇到了思维惯性导致的‘两难问题’。”
思维惯性导致的两难问题……？
悠斗每个字都认识，然而连在一起就听不懂了。
不过听不懂没关系。
根据悠斗在“茧”里积累的经验，无论一开始有多难理解，听到最后，须藤前辈都会让他听懂的。
“这类问题通常是理智与情感、现实与理想的对立问题。”
须藤竖起两根手指，“想要解决‘两难问题’，只需要知道两件事。”
“一，选项的数量不是绝对的。”
“二，选项的内容不是绝对的。”
悠斗依然没有听懂。
须藤：“就拿这件事说——”
悠斗竖起耳朵。
须藤：“教练代表理智与现实的一面，一军代表情感与理想的一面。”
“而你看到了两个选项。”
“分别是，‘帮助教练，不让杜克上场’和‘帮助一军，让杜克上场’，对吗？”
悠斗迟疑地点了点脑袋。
他确实只看到了这两个选项，并且不知道该选择哪个好。
但如果按须藤前辈说的，选项的数量不止两个……
须藤看出悠斗正在思考，便没再往下讲。他给了小孩充足的思考时间门，自己也走了会儿神，直到对方露出“！”的神情。
须藤：“想到什么了？”
“不管我选择哪一边，杜克前辈都有可能上场，也都有可能上不了场。”
悠斗想通了。
三船教练说过，如果他能成功完成任务，就会给他一个奖赏。
如果他选择保护出赛顺序表，说不定能用任务成功的“奖赏”换杜克前辈出席单打一— —这就是须藤前辈刚才说的