本开始批改，六年级数学已经有些难度了，起码原主应付不了，他只能照本宣科，往外拓展是不敢的。
至于作业本，对照答案批改就好了。
那是他，赵章没看答案只要扫过题干就能得出答案，看过一遍答案就记住了，批改的很快。
只用了不到五分钟就把所有作业批改完了。
赵章闲着没事外出逛逛，一一对名字对脸，不局限于六年级一班和二班，还有五年级四年级……准确来说是全年级段，原主现在没祸害，以后都会祸害的。
赵章巡视不管是老师还是学生都紧了紧皮。
学生不用说了，老师心里对赵章有意见，那也得担心他给自己小鞋穿。
所以他离开上课的老师都松了半口气，剩下半口得看看接下来这位好校长会不会来找自己。
另一边赵章看完没两分钟下课了，下一节课他要去二班上课，他也没急着去，二班作业还没交。
他回办公室，二班课代表抱着作业本放到了他的办公桌上，放好出来刚好碰到他，喊了一声老师好就赶紧溜了。
赵章看到作业本直接批改了，改好后去二班上课的时候带去二班。
到了教室，他把作业本放到讲台桌上，“王国强过来把作业本发了。”
王国强这个课代表赶紧上来拿作业本发下去，对于刚交上去就批改好的事情他没多想。
赵章：“最后一题全错，其他的你们找对的同学问一问怎么写，最后一题我给大家讲一讲。”
他的声音还是那个声音，但是调不一样，学生们不由自主的被他吸引过去。
全班三十五人，没有一个落下的。
赵章拿起粉笔把题目抄到黑板上，没有立刻解题，而是教他们分析题干，然后再根据题干信息进行答题。
“解答很重要，但题干没看清写了也是白花时间，大家听清楚没有？”
下面的好学生一听就懂，重点是学的一塌糊涂的学生感觉自己今天竟然也听懂了，脑瓜子居然自己会动了，赵章说出这话的时候他们特别激动，大声回应：“听清楚了。”
赵章：“行，那我出个题目你们来写。”
他把黑板擦干净，重新写了一道题。
“写好的举个手。”
下面的学生纷纷拿起笔，自信满满的开始分析题干，这开始写了……
赵章看着下面那抓耳挠腮的猴样，他坐到了凳子上。
等到有人举手了就过去，“你这题有点问题，你再重新想想。”
一个两个。
包妮儿忍不住举