“你们还有什么想法吗？”
“既然说要让百姓识字，是不是也该刊一些例如《说文解字》集选之类的？”
“若说移风易俗、礼仪教化，《二十四孝》之类的故事是不是也可以登上？”
扶苏：“……二十四孝还是算了吧。”
里面有几个故事真的蛮渗人的！
“不过类似的故事可以写几篇上去。”
他说完之后，发现大家俱是一脸紧张地看向自己，不由得摸了摸滑溜溜的脸蛋，满腹疑惑地问道：“怎么了么？”
他刚也没说什么了不得的话吧！
众人面面相觑了一阵，最后还是最童言无忌的苏轼开了口：“赵小郎，你说的不是前几天那种‘诸葛亮智破司马懿’那种小故事吧？”
扶苏顿时哭笑不得：“当然不是！”他才没有成为罗贯中的爱好呢。
但众人皆一脸半信半疑的模样，他只好抹着脸解释：“我之前不是事急从权嘛，为了传播棉花，大伙都喜欢听武侯的故事，我才……”
范纯仁松了口气：“那就好。”
扶苏暗道：就一个胡诌的小故事，能把你们吓成那样吗？要是后世的野史给你们看，那还不得……不，还是不要伤敌一千、自损八百了。
为了撇清和冯梦龙的关系，“这样吧。第一份报纸，我就登载一篇辟谣，驳斥一下我自己发明出来的野史，怎么样？”
苏轼又是一语中的：“你不会是为了那个话本子的借东风吧？”
扶苏被看破了心思，脸顿时涨得通红：“都是我自己写的，借一下热度怎么了？”
“没什么没什么！”
大家纷纷顺毛安抚即将炸毛的三元，之后又接连提出意见来，纸上密密麻麻写满了字。
扶苏把纸拿起来悬在空中：“这些内容足够了吗？”
“够了，够了。”
从内容上来说，它已经足以充当一份普适的市民刊物。有基础识字教育，有教化性质的寓言，还有给士人们读的拔高篇——唐宋八大家专栏文章刊载。无论哪个阶级都能覆盖，远超一开始办刊物的目的。
但范纯仁却察觉出一丝不对来。
“赵小郎，你的意思是……你觉得它犹有不足？”
“对。”扶苏说。
他抬头迎上了一排好奇的目光：“比如说，大宋的疆域最北、最南、最东、最西端分别是哪里……”
这是地理课的课程。
“为何会刮风下雨。水又是如何聚成汽，凝成冰的？”
这是物理课的课程。
“