着红毯的走廊上。他径直走到林砚身旁那个特意留出来放资料的空位，坦然自若地坐了下来，昂贵的西装面料与廉价的塑料椅子发出轻微的摩擦声。
“你怎么来了？”林砚几乎是气音，身体僵硬，恨不得找个地缝钻进去。口罩下的脸颊已经开始发烫。
顾承淮侧过头，目光落在他胸前那个可笑的“实习林老师”胸牌上，眉梢几不可查地动了一下，同样压低声音，语气却带着一丝了然的揶揄：“秦风说你来开家长会。”他顿了顿，补充道，“体验生活？”
“嗯，”林砚无奈，只能硬着头皮承认，“演父亲。”
顾承淮若有所思地点了点头，没再说话，却将身体坐得更正，目光投向讲台上的老师，摆出了一副认真聆听的姿态，仿佛他真的是哪位学生的家长。
就在这时，讲台上的班主任老师结束了关于阅读的分享，微笑着看向台下：“接下来，我们想请一位家长，分享一下您平时与孩子沟通、或者培养孩子独立性方面的心得体会，大家可以互相学习借鉴。”她的目光在教室里逡巡，不知怎的，就落在了后排这对气质出众、却与周围环境略显违和的“家长”身上。或许是想给这位新来的“家长”一个融入的机会，她温和地开口：“要不，我们请这位……嗯，穿西装的爸爸，来分享一下？”
一瞬间，全班家长的目光，如同聚光灯般，齐刷刷地聚焦过来。
林砚感觉自己的呼吸都停滞了，桌下的手紧张地握成了拳。这太尴尬了，顾承淮哪里有什么育儿心得？他连亲戚家的小孩都很少接触！
然而，就在这片寂静和注视中，顾承淮却从容不迫地站了起来。他身量很高，站起来时自带一股迫人的气场，让原本有些嘈杂的教室彻底安静下来。他并没有看身旁恨不得原地消失的林砚，而是面向老师和众多家长，深邃的眼眸里看不出丝毫慌乱，语气平稳，字句清晰：
“我认为，与孩子相处，最重要的是尊重。”他的声音低沉而有磁性，在安静的教室里回荡，“尊重他是一个独立的个体，尊重他的选择，哪怕那个选择在成年人看来有些天真或者不成熟。”
他略微停顿，像是在组织语言，又像是在强调接下来的话：“其次，是支持。支持他的梦想，无论那个梦想看起来多么遥远。在他遇到困难时，告诉他没关系，我们再来过；在他取得进步时，给予他肯定，但不必过度渲染。”
说到这里，他的目光终于微微偏转，落在了身旁因为惊愕而微微睁大眼睛的林砚身上，那深邃的眼底，掠过一丝极淡却无法错辨的温柔，连带着他