抑制贴或抑制剂。
二是正在发情期/易感期，信息素暴涨，导致混乱，直接使用抑制剂。
周知时提过辞职，校长以找不到比他更合适的beta拒绝了，让他再坚持一下。
这所学校的校医一年能招聘几十次，坚持最久的就是原主，为了高于外面的工资。
后来他发现工资再多也没用，从小是孤儿的他精神缺乏，情感上没办法支撑下去。
周知时希望自己来到这里，原主也能去他的世界。
对上少年眼底的羞涩，周知时脸上笑意逐渐收敛，抬手敲敲桌面，故意冷淡催促：“快回去吧。”
omega失落地垂头，转身离开，没再看alpha一眼。
受不了巨大落差，alpha表情有些奇怪。
周知时叹口气，还要调整他的心态。
“omega信息素不稳定阶段，会对身边任何alpha产生迷恋，这是本能，清醒后远离也正常，你不用有太多想法。”
alpha明白这点，但骨子里的天性时刻想让omega臣服自己。
他原地缓了片刻，道谢离开。
医务室里只剩下周知时一人。
他撑着侧脸，盯着门外的天，不知道做什么。
好无聊。
这份无聊很快消失，接连响起的电话让周知时不知该先接哪一个。
最终左手接听手机，右手按下座机。
“周医生，操场上有人因为一个发情的omega晕倒了。”
“赶紧来操场，紧急情况。”
两道声音让周知时确定要去哪里，挂断座机电话，拿起手机出门，又返回提起医药箱赶往现场。
“哪位同学？”
地上躺了一圈儿人，不少人脸色难看，表情痛苦。
被隔离到稍远一些位置的男同学面色浮现不正常的红，眼神涣散迷离，爬着往其他同学那边。
这明显正处于发情期，抑制贴不管用，得使用抑制剂。
周知时拿出抑制剂，还没靠近就被omega一掌打退几步，差点踉跄着跌倒。
这个omega力气怎么这么大！
他脸色惊变地捏住差点掉的抑制剂，配合其他老师扣住人打完。
男同学稍微恢复理智，弯腰喘-息着。
摆脱信息素影响的同学陆续离开，发情的omega也被人送去医院，原地很快只剩下失力的周知时，只有打扫卫生的人让他往旁边避一下，别挡路。
他有些理解为什么原主那么悲观。
在学校里是透