“很有趣。”小孩笑得眼睛弯弯的，一边儿回答, 一边儿将一块橙色骨牌摆到相应的位置，岂料一个没放稳, 它倒下了, 并压倒了相邻的骨牌。
在小孩茫然目光的注视下，骨牌一个接一个地往下倒。
这是计划之外的倒塌。
在所有骨牌倒下后夏知偏头看向江辞舟，以为小孩下一秒便要放声大哭, 结果他只是眨巴了一下眼睛便开始重新搭了, 一块又一块。
情绪好稳定一小孩, 难怪能陪女配那么久, 夏知心里感慨着，蹲到小孩旁边，“你要摆什么？”
“花, 我喜欢花。”
小孩说着，从衣服口袋里掏出几张小红花贴纸，眼睛亮晶晶地展示，说这是幼儿园老师发给最乖小朋友的，“我的花最多了，集五朵小红花会有神秘奖励，我就差一朵了。”
“加油。”夏知的语气无波无澜。
……
“知知，从今天开始就让小舟跟你一起上学，高兴吗？”
幼儿园的小朋友很多，按理来说夏知是不会在那里感到孤独的，问题出在她性格太差，其他小朋友有一点不顺她的意就要生气。她上那幼儿园大家都是非富即贵的，人家凭什么让着她呀？最后的结果是夏知有零个朋友，也不乐意去上学。
看两个小孩玩的还算可以，夏家在江管家的同意下为江辞舟办理了转校。
清晨，两个孩子一起吃了早饭，又坐上了同一辆车的后排。
就心情而言，夏知很是无所谓，不过江辞舟的郁闷就很明显了，整个人都蔫哒哒的，像是被霜打过的小白菜。
夏知对此表现出霸道和不爽，鼓着脸问他，“不许你舍不得以前的朋友，你只能和我玩，听我的话！”
“听你的话。”小孩慢吞吞地重复，而后面带希冀，“那你会给我小红花吗？我就差最后一朵了。”
夏知：“……”原来不是因为朋友，而是因为小红花。
她抱着胳膊，“你表现好我才给你。”
“嗯！”小孩的心情多云转晴了，“我会乖乖的。”
*
“果果老师。”夏知仰着小脸喊，指指旁边的江辞舟，“我要和他坐在一起。”
“当然可以啦。”
老师想也不想地答应，并在讲故事时为他们安排了相邻的位置，午睡、吃饭的时候他们也是一起的。
这份亲近被其他孩子注意到，有个炸毛小孩趁着夏知不在和江辞舟搭话，“喂，你！对，就是你，谁让你和夏知一起玩的？”
小孩老实回答：“我爸爸。”