，但更多是一种跃跃欲试的兴奋。
考虑到安全问题就逃避，那是以前的我了。现在我只会觉得这些东西会让我变强，至少可以增加实战经验。
这种思维转换，让我愿意听他多说一些。
“是、是的。”
伊地知看起来很不自信。
他说：“上上学期的时候我已经拜托过夜蛾老师了，上个学期是五条前辈，中间还几次拜托过其他的老师……但是都……都……”
啊，我听明白了。
转了一大圈，陪同任务老师们都用完了，结果是都失败了是吗？
他看起来太弱了，又实在是太可怜了。我怀着自己单独祓除咒灵的期待，以及爱护学生的想法，毫不犹豫的答应了。
“放心吧，这次就交给我好了。”
咒力释放不同的结界，需要的咒力量不一样。我听伊地知说，他是因为有些害怕，所以每次都维/稳不了结界的存在。
“账”又不能算在单独的三级考核里。
毕竟那个东西有咒力就可以释放。
“这次抽到的是探测类的结界。”
伊地知把手里的信息表递给我，说到：“需要在辅助监督以及一位实力至少二级的老师陪同下，独自检测出咒灵的存在，并且见证祓除过程。”
和特级咒术师那拐弯抹角，甚至要祓除特级咒灵的任务相比，简直小儿科。
说完后他自己也觉得不好意思，尴尬又有些难过。
“五条和夏油他们已经在做特级认证了，而我还……”
“没关系的，伊地知。”
我安慰道：“他们两个是特例。事实上，你要知道，他们的那种实力并不是大多数的咒术师可以轻易获得的。”
“看看老师们吧？”
“不管是我还是夜蛾，大家都没有因为不是'特级'而感到难过哦！”
“是的。”
伊地知松了一口气。
他说：“有时候想想这种想法确实会有点不太成熟呢。”
或许是伊地知在我面前表现的太乖巧了，也太像个学生了。我感觉我在他面前自带一种老师的气场，甚至不由自主地忘记了，我的真实年龄其实和伊地知洁高一般大。
习得性依赖这件事情，果然在比自己更弱小、更需要保护的人面前会彻底遗忘！
“交给我吧！”
我说。
我和伊地知一起去了校长的办公室，对于我要去做祓除任务这件事情，校长没有说什么。毕竟高专教师职责上只是说了理论老师不需要参与