态度，她并不在意，实习生之间为争夺上级医生的关注和指导机会，往往存在竞争关系，接下来的病房巡查才是真正竞争的开始。
她无视另外两人不时交换意见的声音，全身心投入病历分析，垂下的眼眸里，闪着灼热的光。
手中薄薄的纸张，却让她感到一种奇异的、沉甸甸的重量。当翻开病历，她的心情已经和曾经翻阅文献时不同了，上面早已熟悉的病症，她都逐字逐句地分析着，将它们同早已刻进脑海的神经传导通路图一一对应了起来，变成了一个个具体的人。
专注的时间总是流逝得非常快。
当费舍尔医生回到办公室时，他们才发现一个小时就这么过去了。
这位费舍尔医生带教时也是非常严格。每到一个病床前，他都会随机提问，从解剖到生理，从病理到最新临床指南。
问题接踵而至，三人必须调动起全部的知识储备，慎重地对应每一次提问。
直到查房至那位基底节区梗死的患者时，费舍尔医生示意和奏上前，对患者说：“这是我们优秀的实习生，今天由她为您做神经系统检查。”
在患者略带质疑的目光下，和奏有条不紊地进行了系统检查，并特意细致地评估了患者是否存在单侧空间忽略。