“所以那些证据是……”
“吴老师继续说?啊！”
“议程设置……原来?是这个意?思……”
“我鸡皮疙瘩起来?了！”
……
第183章 实验
直播间的人数, 每秒钟都在疯狂刷新。
吴执扶了扶鼻梁上圆眼镜，缓缓开?口道：“刚才我们简单分析了一下议程设置的理论与应用，那么?此时，诸位可能会有疑问, 这场针对?白?校长的议程设置, 为何能取得如此‘成功’？为何那些所谓的‘证据’，能如此精准地刺中风华学子的神经, 掀起滔天巨浪？又是谁在主导的这一切？各位别急, 容我——细细道来。”
吴执刻意停顿，转头欣赏了一下，这山野间寂寥, 然后，他深吸一口气, “其实, 在这场议程设置的大局里, 有一个功臣。”他再次扶了扶眼镜，嘴角露出一抹笑意, “这个功臣——就是我。”
“哗——！”
直播间彻底炸了！
“卧槽！！！”
“？？？？？”
“什么?意思？”
“吴老师是敌军？”
“不能吧，自?爆啊？”
“不要啊, 男神, 千万别塌啊！”
“直播间人数10万了！”
“！！！！”
……
吴执略略看?了一下这网路上的滔天巨浪, 他唇角的笑意加深了，在那片咆哮的“弹幕海啸”中，他从容地举起双手, 做了一个投降姿势，“各位同学！各位看?官！先别急着扔臭鸡蛋！先听我狡辩二三！”
这时候的直播间已经出现了咒骂声。
吴执放下手，神色重新变得沉稳, “我吴执，虽然学的是社科，教的是传播学。”他指了指自?己，“但我内里，有一颗理科的心?，他总想搞实验，我一直梦想着进?行一场伟大的传播学实践，一场能验证理论又颠覆认知的实验。可惜啊，现实总给?我泼冷水。”他的语气带着遗憾，随即又变得无比亢奋：“但这次！我觉得……我成功了！”
吴执看?不到无数屏幕后面，或愤怒、或惊愕、或茫然的眼睛，他从容地从冰凉的石桌上，再次拿起那四张，他之前展示过的、作为“议程设置”关键“证据”的宣纸。
“这四个‘证据’，”他晃了晃手中的纸张，“其实都是我提供的。”
他语气平静，却掷地有声。
“我呢，有个小?爱好，就是古籍修复，直播间有没有咱们风华美院的学生，扣了1我看?看?。”