于晓把刚才和德拉科说的那一长串内容捡了几个典型说出来，语速不快，咬字清晰，只是有些地方不够准。
但大家完全能理解她的意思。
还是刚入学的小孩子，以前在家里无拘无束惯了，现在要坐在教室里上课多少有些难熬。
出现这种教授授课以外的新奇情况，他们不仅没有觉得学习时间被打扰，反而一下精神一震，兴致勃勃和于晓一起等待奇洛教授的回答。
奇洛做出了一些简要的说明，但也提及，再深入的内容不在他们一年级学生的学习范围内，于晓如果感兴趣，可以课后再深入研究。
于是这个小插曲就此揭过，带来的一些小变化是——经此一事，德拉科显然和于晓更亲近了些，相处也更加真诚。
下课后，于晓收拾东西，德拉科问她接下来拉文克劳有什么课，于晓表示没有课程，只是打算去图书馆翻找资料，尝试解答自己提出的那些问题。
德拉科还真以为于晓是不好意思拿问题去问教授，自告奋勇说他可以陪她一起去找奇洛，结果被于晓婉言谢绝。
于晓说总归要自己先进行尝试，实在弄不明白的地方再找老师点播，然后自己去求证与探索，这样才是真正把知识学到自己的脑中。
德拉科想想也是，听起来很有道理，就没再多做纠缠。
也没有注意到，身后几个他从小认识的好友正在小声讨论。
“德拉科对道恩的态度怎么这么奇怪？”
“你也感觉到了？”
“我还以为是错觉。”
“当然是错觉！德拉科只是在新鲜劲头上而已！”
“那可不好说，拉文克劳的聪明姑娘未必是什么善茬。”
——图书馆——
于晓踮脚，双手搭在图书管理员平斯夫人的办公桌前，探头探脑打听情报的样子，像一只从洞里露出一小点脑袋、小心警惕观察外界的小地鼠：“平斯夫人，我可以问一下，时空魔法的有关书籍在哪里吗？”
“我一直都没找到。”
平斯夫人在霍格沃茨内，一贯以脾气暴躁著称。
但她也有理由啊，这个年纪的小巫师一个个人厌狗嫌，老是违反图书馆的管理规定，她生气再正常不过。
而面对这个乖巧可人的东方小姑娘，虽然她想要的东西并不合理，不是这个年龄的小巫师