丝毫犹豫，“我妈总说我数学拖后腿，正好跟着一起学。”他说着，还挠了挠头，眼神里带着点不易察觉的期待——其实他早就听说方一凡和磊儿周末有补课，只是拉不下脸主动开口，今天也是鼓足了勇气，才拦住了熊饴庭。
熊饴庭看着季杨杨认真的模样，没有立刻答应，而是笑着说：“这事我得跟你爸妈，还有方一凡爸妈商量一下，毕竟是要一起补课，得大家都同意才行。”季杨杨连忙点头，眼里的光更亮了：“没问题！我回去就跟我妈说！”
当晚，熊饴庭就给方圆和刘静分别打了电话。方圆夫妻俩一听季杨杨也要加入，立刻笑着答应：“人多一起学也好，孩子们还能互相讨论，热闹！”刘静更是感激：“熊老师，真是麻烦你了，杨杨这孩子要是能跟着你好好学，我就放心了。”
商量过后，几人定了新的补课计划：每个周末上午，方一凡、林磊儿和季杨杨一起去熊饴庭家补课。熊饴庭的家不大，却收拾得干净整洁，客厅靠窗的位置摆了一张长桌，正好能容纳三个孩子。
第一次去的时候，方一凡还好奇地打量着房间：“熊老师，你这儿还有这么多赛车模型啊？”
季杨杨听到“赛车”两个字，立刻凑了过去，眼睛亮了起来：“这是最新款的F1模型吧？我之前在杂志上见过！”
熊饴庭笑着点头：“是啊，偶尔会收集一些。”没想到这一句话，竟让原本有些疏离的季杨杨，一下子拉近了和他的距离。
补课的时候，三个孩子各有特点。林磊儿依旧认真，遇到难题会反复琢磨，直到弄懂为止；方一凡思维活跃，常常能提出一些新奇的解题思路，偶尔还会跟季杨杨拌嘴，却总能在打闹中把知识点记牢；季杨杨虽然话不多，却听得格外专注，遇到不懂的地方，也会主动开口问，不再像以前那样把疑问藏在心里。
熊饴庭会根据他们的进度调整讲课内容，每讲完一个知识点，就出几道题让他们练习，然后逐一检查，耐心讲解错题。
遇到他们都卡壳的难题，他不会直接给出答案，而是引导他们换个角度思考，直到他们自己找到解题方法。“学习就像解谜题，重要的不是答案，而是找到答案的过程。”这是熊饴庭常跟他们说的话。