”
当然，他旋即又补充了一句：
“……不过，还是要缓一点发。”
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是的，经过小王学士与苏散人的郑重讨论，两人一致认为，贸然发表这一整片文章，还是——啊——过于有魄力了，必须注意方法。当然，这不是说不发，而是缓发、慢发、优发，有节奏地发。让有准备的读者先读，让心态成熟的儒生先看，才能先发带动后发——总之，不是盲目地发，而是精准地发。
简单来说，一口气发全文是不可能的，除非他们也想玩多人激情斗殴；小王学士的建议，是把文章拆成多份，不要一上来就证伪整个《古文尚书》，而应该从部分不重要的篇章动手——质疑古文尚书的学派努力七八百年，到现在也不是没有结果；至少大家都还算承认，古文尚书中肯定有一部分内容是比较可疑的；那么，只要你将范围缩小，质疑大家都比较怀疑的篇章，暂时别去触碰什么要命的《大禹谟》、十六字心法，那么儒生受到的刺激，当然也就相对可控；如此循序渐进、娓娓而来，才有一步一步做成的机会。
要不然，你一上来就贴脸开大，直指根本，那谁能受得了？如此大事，总要水到渠成、慢慢做来么！
苏莫迅速接受了这个意见，他想了一想，欣然开口：
“既然是要循序渐进，走大工程的路子，那么我们可以搞一个科研组么！”
王棣：？
“什么？”
“科研组。”苏莫兴致勃勃地介绍：“组织人手，攻关重大课题的体制——我们不是要证伪古文尚书么？这么大的话题，哪里是一两篇文章可以解决的？这是大课题、大工作，可以吃上一辈子的项目呀！”
“总之，我们先把‘证伪古文尚书’这个大课题分解为若干子课题，分别找人负责，再统一汇总、定期报告；形成文章之后轮流灌水，争取时时刻刻抢占舆论制高点；群策群力、往来呼应，才能互相配合，最大限度发挥威力，弹压敌手的嘴炮——”
王棣：啊？
小王学士愕愕不语，苏散人却浑不在意——或者说，他越讲越是兴奋，一时在意不了了。他从椅子上跳了下来，负手逡巡，左右顾视，俨然是在转动小脑袋瓜，拼命推敲更多妙妙小主意：
“我们应该怎么分解呢？啊，第一个当然是文献综述，论述《古文尚书》的起源，从历史传承的角度讨论此书的可疑之处，寻找它的破绽——这一个子课题交给谁呢？哎呀，当然是小王学士和陆宰先生了！”
小王学士：啊？？
“第二个怎么办呢？第二个