看着江明远匆匆离去的背影，陈景明叹了口气。
“要是没有明远，我这把老骨头，还真扛不住这些事。这孩子，能干、有心眼，就是太想往上走了，不过也好，有上进心，才能把事办得漂亮。”
赵启明深以为然：
“有上进心是好事，只要不歪心思，能为学校办事，就值得培养。肖宿的学籍这事，交给明远，我放心。”
“还有一点。”
陈景明补充，“顾清尘教授那边必须沟通好。肖宿最听他的，如果顾教授支持，事情就成了一半。”
“顾教授的工作我来做。”赵启明说。
“另外，长青，你作为肖宿的发现者和引荐人，要继续关注他的需求。这孩子有什么困难，直接向我汇报。”
当天下午两点，京大行政楼的小会议室里，一场特殊的会议正在召开。
出席会议的有校长办公室、教务处、科研处、财务处、数学科学学院的负责人。
会议主题只有一个：如何留住肖宿这个特殊人才。
陈景明首先介绍了肖宿的情况：
“……三个月时间，从一个没有接受过系统训练的农村孩子，到发表3篇顶刊论文，再到提出可能影响整个几何领域的创新工具。这种成长速度，在我四十年的学术生涯中从未见过的。”
教务处负责人皱眉。
“但学籍问题很棘手。他没有参加中考，没有高中学历，直接录取进本科，这违反招生规定。”
“规定是人定的。”赵启明副校长说，“当年钱老入学华清时物理只考了5分，但后来成了中国力学之父。特殊人才，就要特殊对待。”
这时，江明远适时开口，手里拿着整理好的材料，站起身说道：
“各位领导，我补充几句。关于肖宿同学的学籍问题，我今天上午已经对接了教务处和学籍科，也整理好了他的全部材料。”
“肖宿同学虽然没有中考成绩和高中学历，但他的学术成果足以证明他的能力。两篇jams论文、一篇《数学发明》论文，其中《自适应加权度量框架》还得到了王老的高度评价，称其为‘十年内几何领域最重要的工具创新’。”
他一边说，一边让林宇把材料分发给各位负责人。
“这里面有肖宿同学的自学证明、论文原文及审稿意见、王老的评价、刘长青教授和顾清尘教授的引荐意见，还有他平时做的数学笔记和习题，足以证明他的知识储备和学习能力，完全达到甚至远超本科大二水平。”
“我建议，按照特殊人才特批通道，直