人，出于能力我不能全然相助，可生活在我面前的巧珍我是能看顾到的。”
莫霞章听着，眼中柔和起来，化作满满的欣赏。
其实文薰最开始也没有打算把这话说给谁听，因为她从不是想要得到谁的赞许才去这样做，一切不过由心。
“之前工作上的安排没有落定，我便从未跟任何人提起，现在既然已经得到了孟老师的准信，那么我也想趁这个机会告知你，我教巧珍文化，是想着日后我们去了临安，我能找机会送她去学校上学。我只是尽自己的一份力量，帮助能够帮到的人。这件事你会同意的对不对？”
“我当然会同意，”莫霞章接过她的话，几乎是迫不及待。他沉声道：“咱们推行新文化运动，最重要的一环便是普及文化。这种【普及】涵盖的不仅是学生，还有工人，农民。若人民没有文化，何谈觉醒，何谈民主，何谈救国？文薰，我认为你送巧珍去读书，正是大义，并符合实际的做法！”
文薰不禁露出浅笑，她就知道她没有看错人。
莫霞章和她一样是能以小见大，具有丰富的同情心与同理心的，“不仅仅是巧珍，咱们身边的人——哪怕是王妈，只要想学，咱们都可以教。文薰，你去了大学就知道，国内的许多老师每天晚上都会找机会，去各个工厂给工人们讲课。”
他显然也是其中的一员，不然如何能在火车上不经思考便对金同学伸出援手？
他自然也有自己的感悟：“咱们为人先生，自当以开国民之智为己任。唯有民主和科学才能救国，而救国之路，靠少部分人是行不通的，非得凝聚人民群众的力量不可。而人民需要觉醒，就得掌握知识，拥有基本的智慧。如何让中国国民拥有这
种智慧，非让国民读书，开智不可！”
文薰听他说得慷慨激昂，不由得又有一句，“那你身边的兴万呢？我看他尚且年轻。”
莫霞章抿了抿唇，皱着眉透露出些许为难，“兴万家往上好几代都是咱们家的佃户，他寻常都只知道听老爷太太的话。”
话里的意思是说，哪怕是他愿意教，兴万也未必想学。
或许他之前还尝试过，可惜无疾而终。
这似乎又成了他讨厌家中封建专制的一桩缘由了。
其实，这不正是文薰想着到了临安再安排巧珍学习的原因吗？若老爷太太反对，他们这群小辈还能当面忤逆不成？
文薰沉吟片刻，安慰他道：“愿意主动去读书的人到底少之又少，我们尽己所能，争取便好。”
莫霞章轻轻点头，并不在这件事上做多困